actes
Inscriu-te, aprèn i participa
-
Com les OME poden reduir la segregació escolar al teu municipi?
Com les OME poden reduir la segregació escolar al teu municipi?
L'Oficina Municipal d'Escolarització (OME) és el referent per atendre, informar i orientar a les famílies, i una peça clau en la lluita contra la segregació escolar....
23/10/2024 11:00h - 12:30h
Més informació -
Joves prenent la veu: Ombres de Colors entra a l’institut
Joves prenent la veu: Ombres de Colors entra a l’institut
Garantir el pas de l’ESO a la postobligatòria dels i les joves de Catalunya és un repte que cal perseguir per traçar millors camins i futurs compartits. Evitar que...
28/10/2024 10:00h - 13:00h
Hub Social, c/ Girona, 34 interior 08010 Barcelona
Més informació -
Acompanyar la lectura. Un compromís comunitari amb la infància (acte online)
Acompanyar la lectura. Un compromís comunitari amb la infància (acte...
Què passa quan un nen o una nena descobreix el plaer de la lectura? ...
26/11/2024 09:30h - 13:30h
Més informació
Projectes
Iniciatives pel canvi
BLOG BOFILL
Iniciatives, debats i recerques pel canvi educatiu
“L’equitat educativa ja no es pot aconseguir només amb polítiques educatives”
El mes de novembre es presentarà l’Anuari 2024: L’estat de l’educació a Catalunya de la Fundació Bofill. En un any marcat pel punt d’inflex…
Anuari 2024: Vuit grans desigualtats socials que impacten en l’educació
Les desigualtats educatives arrelen en problemes que van més enllà de l’educació. L’Anuari 2024 de la Fundació Bofill aporta una nova mi…
“Les dades de l’Anuari de l’Educació són molt importants en processos de canvi estructural”
Al llarg dels darrers 19 anys, el sociòleg i investigador especialista en desigualtats educatives, Bernat Albaigés, s’ha ocupat de l’a…
Cap infant sol davant una pantalla: acompanya en habilitats digitals crítiques i constructives a Code Club
Formar part de Code Club és molt més que impartir o participar en espais de programació; es tracta d'acompanyar els infants en un viatge d’…
Per què la repetició de curs és una mala idea?
“Repetir curs”. Aquesta mesura, prevista per a alumnes que no assoleixen un determinat nivell de coneixements i competències, apareix amb …
Els 5 passos per començar a definir un pla Zero Abandonament al teu municipi
Des de divendres 13 de setembre un grup de 15 municipis han iniciat un procés de co-creació i co-aprenentatge de plans locals contra l…
2 casos d’èxit d’espais Lecxit: Llegir per créixer en competències i comunitat
Els infants que tenen dificultats per comprendre el que llegeixen tenen més risc de fracàs escolar i d’abandonar prematurament els est…
“Ensenyar va de tractar l'altre com a subjecte i que trobi sentit en allò que fa”
“No sabia que sabia tantes coses”. És el testimoni de l’Aina (8 anys), i un dels records que ha recopilat el mestre jubilat David Vilalt…
10 beneficis de la mentoria pel benestar emocional en l’adolescència
Quan parlem de l’adolescència, normalment acostumen a remarcar les dificultats que se’n deriven, tant per les figures adultes com pels mate…
L’impacte de Lecxit pels seus testimonis: “Abans no m’agradava llegir i ara m’agrada molt”
El programa Lecxit de la Fundació Bofill compta amb una xarxa de 300 espais a 150 municipis de Catalunya, on fins a més de 2.000 persones v…