{"id":148741,"date":"2025-10-27T09:19:48","date_gmt":"2025-10-27T09:19:48","guid":{"rendered":"https:\/\/fundaciobofill.cat\/noticies\/la-primera-semana-cero-abandono-culmina-con-la-voz-de-los-jovenes-y-la-alerta-de-la-ocde-por-los-deberes-pendientes-que-tiene-cataluna\/"},"modified":"2025-11-05T14:54:10","modified_gmt":"2025-11-05T14:54:10","slug":"la-primera-semana-cero-abandono-culmina-con-la-voz-de-los-jovenes-y-la-alerta-de-la-ocde-por-los-deberes-pendientes-que-tiene-cataluna","status":"publish","type":"noticies","link":"https:\/\/fundaciobofill.cat\/es\/noticies\/la-primera-semana-cero-abandono-culmina-con-la-voz-de-los-jovenes-y-la-alerta-de-la-ocde-por-los-deberes-pendientes-que-tiene-cataluna","title":{"rendered":"La primera Semana Cero Abandono culmina con la voz de los j\u00f3venes y la alerta de la OCDE por los deberes pendientes que tiene Catalu\u00f1a"},"content":{"rendered":"\n<p>\u201cNadie me pregunt\u00f3 nunca \u201cEliel, \u00bfqu\u00e9 te pasa?\u201d\u201d. Con el testimonio de Eliel ha comenzado este lunes <a href=\"https:\/\/fundaciobofill.cat\/actes\/jornada-un-pais-que-no-abandona\" target=\"_blank\" rel=\"noreferrer noopener\">la jornada \u00abPor un pa\u00eds que no abandona\u00bb<\/a>, que ha contado con la consejera de Educaci\u00f3n y Formaci\u00f3n Profesional, Esther Niub\u00f3 y la conferencia del analista senior en Equidad, Inclusi\u00f3n y Transiciones en la Direcci\u00f3n de Educaci\u00f3n y Competencias de la OCDE, Lucie Cerna. El acto ha culminado <a href=\"https:\/\/fundaciobofill.cat\/noticies\/el-pais-s-activa-contra-l-abandonament-escolar-mes-de-100-iniciatives-locals-impulsen-la-setmana-zero-abandonament-escolar-plataforma-fundacio-bofill\" target=\"_blank\" rel=\"noreferrer noopener\">una semana de compromiso contra el abandono escolar prematuro, con 120 actos en todo el pa\u00eds.<\/a>  <\/p>\n\n<ul class=\"wp-block-list\">\n<li><strong>Recupera la jornada <\/strong><a href=\"https:\/\/fundaciobofill.cat\/actes\/jornada-un-pais-que-no-abandona\" target=\"_blank\" rel=\"noreferrer noopener\"><strong>Por un pa\u00eds que no abandona<\/strong><\/a><\/li>\n<\/ul>\n\n<p><\/p>\n\n<p>Eliel, uno de los cientos de j\u00f3venes que a lo largo de la semana ha compartido las trabas con las que se ha encontrado para continuar estudiando, ha explicado la importancia que tuvo para \u00e9l una orientadora. \u00abUn d\u00eda dej\u00e9 un examen en blanco y mi profesora me dijo que no llegar\u00eda a ninguna parte. Sencillamente pensaban que era un alumno al que no gustaba estudiar\u00bb. Si en mi casa no hubiera habido dinero para pagarme un psic\u00f3logo, o si no me hubiera encontrado con una orientadora, ahora no ser\u00eda t\u00e9cnico en farmacia.\u201d Este martes, 135 cartas como las de Eliel se har\u00e1n llegar a los diputados del Parlament de Catalunya.   <\/p>\n\n<p><strong>\u00abSabemos, queremos y podemos reducir el abandono escolar prematuro\u00bb<\/strong><\/p>\n\n<p><strong>En 2024 m\u00e1s de 70.000 j\u00f3venes se vieron empujados a dejar los estudios<\/strong>, y la ausencia de pol\u00edticas estructuradas, bien financiadas y coordinadas, a\u00f1adido a un contexto de desigualdad elevada y pobreza infantil creciente, hace muy complicado revertir este goteo. \u00abNo podemos mirar el abandono escolar como una decisi\u00f3n individual sino como el reflejo de un sistema que debe situarse a la altura\u00bb, ha recordado el director de la Fundaci\u00f3n Bofill, Ismael Palac\u00edn, en la apertura del acto. \u00abTodos los j\u00f3venes deben tener el deber de esforzarse pero tienen derecho a hacerlo con todos los apoyos necesarios\u00bb, ha dicho, <strong>\u00abcuando el sistema acompa\u00f1a, los j\u00f3venes responden y todos ganamos\u00bb.<\/strong>  <\/p>\n\n<p>La<strong> <a href=\"http:\/\/www.zeroabandonament.cat\/\" target=\"_blank\" rel=\"noreferrer noopener\">Semana Cero Abandono<\/a><\/strong> concluye con 120 actos en 70 municipios \u00abuna demostraci\u00f3n de poder colectivo y compromiso comunitario\u00bb, ha dicho Palac\u00edn, porque hace a\u00f1os que muchas entidades, centros y administraciones afrontan el reto del abandono escolar, pero tambi\u00e9n de la \u00aburgencia\u00bb, porque todo lo que se est\u00e1 haciendo todav\u00eda es insuficiente para impedir. Para Rosalina Alcalde, directora de la Plataforma Cero Abandono, estos ocho d\u00edas demuestran que \u00absabemos, queremos y podemos reducir el abandono escolar prematuro\u00bb. Algo que podr\u00eda hacer el Departamento, ha ironizado, es \u00abinvitar a los j\u00f3venes que han escrito a ser asesores del Govern, porque saben muy bien qu\u00e9 necesitan\u00bb.  <\/p>\n\n<ul class=\"wp-block-list\">\n<li><strong>RELACIONAdo:<\/strong> <a href=\"https:\/\/fundaciobofill.cat\/blog\/aep-viladecans-ciutats-educadores\" target=\"_blank\" rel=\"noreferrer noopener\">\u00abDonde m\u00e1s impacta el abandono escolar prematuro est\u00e1 en el entorno local\u00bb<\/a><\/li>\n<\/ul>\n\n<p><\/p>\n\n<p>La Fundaci\u00f3n Bofill ha se\u00f1alado <strong>cuatro medidas imprescindibles contra el abandono escolar que el Gobierno de la Generalitat deber\u00eda asumir con urgencia<\/strong>. Pasan por aumentar el personal de orientaci\u00f3n en los institutos, especialmente en los de mayor complejidad, incrementar la acci\u00f3n tutorial en la ESO garantizando un ratio como m\u00e1ximo de 15 alumnos por tutor, ampliar la oferta de estudios secundarios postobligatorios y apostar por becas salario para los 63.353 alumnos de 3\u00ba de riesgo de social hasta 2 Catalu\u00f1a, para que ning\u00fan joven deje de estudiar por motivos econ\u00f3micos. <\/p>\n\n<ul class=\"wp-block-list\">\n<li><strong>RELACIONADO: <a href=\"https:\/\/fundaciobofill.cat\/blog\/extraescolars-educacio-prevenir-abandonament\" target=\"_blank\" rel=\"noreferrer noopener\">\u00abHacer extraescolares durante el curso y en verano ayuda a prevenir el abandono\u00bb. Salt se inspira en la experiencia de Manlleu.\u00bb <\/a><\/strong><\/li>\n<\/ul>\n\n<ul class=\"wp-block-list\">\n<li><\/li>\n<\/ul>\n\n<h2 class=\"wp-block-heading\"><strong>La consejera anuncia que el Plan de Acci\u00f3n contra el Abandono se har\u00e1 p\u00fablico en noviembre<\/strong><\/h2>\n\n<p>La consejera de Educaci\u00f3n y Formaci\u00f3n Profesional, Esther Niub\u00f3, ha inaugurado el acto con un anuncio: el pr\u00f3ximo 7 de noviembre <a href=\"https:\/\/govern.cat\/salapremsa\/notes-premsa\/757372\/el-departament-d-educacio-i-fp-presentara-al-novembre-el-pla-d-accio-contra-l-abandonament-escolar-prematur\" target=\"_blank\" rel=\"noreferrer noopener\">el Gobierno de la Generalitat presentar\u00e1 el Plan de acci\u00f3n contra el abandono escolar prematuro<\/a>.<\/p>\n\n<figure class=\"wp-block-image size-large\"><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" width=\"1024\" height=\"683\" src=\"https:\/\/fundaciobofill.cat\/app\/uploads\/2025\/10\/image-11-1024x683.jpg\" alt=\"\" class=\"wp-image-148433\" srcset=\"https:\/\/fundaciobofill.cat\/app\/uploads\/2025\/10\/image-11-1024x683.jpg 1024w, https:\/\/fundaciobofill.cat\/app\/uploads\/2025\/10\/image-11-300x200.jpg 300w, https:\/\/fundaciobofill.cat\/app\/uploads\/2025\/10\/image-11-768x512.jpg 768w, https:\/\/fundaciobofill.cat\/app\/uploads\/2025\/10\/image-11-1536x1024.jpg 1536w, https:\/\/fundaciobofill.cat\/app\/uploads\/2025\/10\/image-11.jpg 2048w\" sizes=\"auto, (max-width: 1024px) 100vw, 1024px\" \/><\/figure>\n\n<p>Niub\u00f3 ha detallado algunas de las acciones que ha llevado a cabo en los \u00faltimos meses la Generalitat en cuanto a Abandono Escolar Prematur, b\u00e1sicamente en torno a la ampliaci\u00f3n de plazas de Formaci\u00f3n Profesional. \u00abLa FP no puede ser una opci\u00f3n de segunda\u00bb, ha dicho, porque \u00abes una pasarela hacia el empleo pero tambi\u00e9n de la educaci\u00f3n a lo largo de la vida\u00bb. La consejera ha recordado que un 91,7% de los alumnos de ESO que quer\u00edan cursar lo ha podido hacer, este curso. Tambi\u00e9n ha mencionado la incorporaci\u00f3n de 86 nuevos orientadores, el aumento de aulas de acogida y la importancia de las medidas para la educaci\u00f3n inclusiva, porque \u00abs\u00f3lo si el sistema educativo es inclusivo podremos impedir que los j\u00f3venes se desvinculen\u00bb, ha concluido.   <\/p>\n\n<p>Tambi\u00e9n ha reivindicado el trabajo en red entre administraciones, centros educativos, familias, j\u00f3venes y entidades como una de las principales estrategias del plan que impulsar\u00e1 el gobierno, as\u00ed como el proyecto Reconnect-es, que desde el curso pasado ayuda a los profesionales a identificar, acompa\u00f1ar y orientar a los j\u00f3venes. \u00abNo hay trayectoria que no se pueda reconectar\u00bb, ha a\u00f1adido la consellera, que ha reclamado un sistema educativo \u00abcapaz de incluir a quien sali\u00f3\u00bb y una \u00absociedad donde la esperanza supere con creces el miedo\u00bb.<\/p>\n\n<ul class=\"wp-block-list\">\n<li><strong>RELACIONADO: <a href=\"http:\/\/fundaciobofill.cat\/blog\/ruta-urbana-artes-abandonament-escolar\" target=\"_blank\" rel=\"noreferrer noopener\">Moverse por no abandonar: Art\u00e9s hace red para que ning\u00fan joven quede atr\u00e1s<\/a><\/strong><br\/><\/li>\n<\/ul>\n\n<h2 class=\"wp-block-heading\"><strong>Lucie Cerna (OCDE): \u00abHay un buen momentum para combatir el abandono escolar\u00bb<\/strong><\/h2>\n\n<p>El analista senior en Equidad, Inclusi\u00f3n y Transiciones en la Direcci\u00f3n de Educaci\u00f3n y Competencias de la OCDE, Lucie Cerna, ha ofrecido una perspectiva global de las estrategias para hacer frente al abandono escolar a nivel europeo.<\/p>\n\n<p>Cerna tambi\u00e9n ha analizado los puntos fuertes de la lucha contra la AEP en nuestro pa\u00eds, como la existencia de m\u00faltiples iniciativas a escala local \u00abque permiten un alto grado de personalizaci\u00f3n\u00bb, as\u00ed como el buen \u00abmomentum\u00bb para desplegar estrategias m\u00e1s globales. Entre las debilidades y amenazas, ha destacado la elevada aceptaci\u00f3n de la cultura de la repetici\u00f3n o la ausencia de una definici\u00f3n clara y evaluable sobre lo que significa el absentismo, que cuando se enquista pasa a ser estructural y un factor claro de abandono, as\u00ed como de la cultura de la evaluaci\u00f3n.<\/p>\n\n<p>Cerna tambi\u00e9n ha subrayado la priorizaci\u00f3n de la peque\u00f1a infancia, el apoyo a educadores, el fortalecimiento de la carrera docente o la flexibilidad curricular y de itinerarios como oportunidades de acci\u00f3n.<\/p>\n\n<ul class=\"wp-block-list\">\n<li><strong>RELACIONADO: <a href=\"https:\/\/fundaciobofill.cat\/blog\/pza-fundacio-nous-cims-forma-professors-alumnes-no-abandonin\" target=\"_blank\" rel=\"noreferrer noopener\">La Fundaci\u00f3 Nous Cims forma m\u00e1s de 160 profesores para que ninguno de sus alumnos abandonen<\/a><\/strong><br\/><\/li>\n<\/ul>\n\n<p>La jornada concluy\u00f3 con dos mesas redondas. Una en torno a <strong>lo avanzada que est\u00e1 la lucha contra el abandono escolar en Catalu\u00f1a<\/strong>, que ha contado con la directora General de Alumnado del Departamento de Educaci\u00f3n, <a href=\"https:\/\/fundaciobofill.cat\/persona\/verdes-gemma\" target=\"_blank\" rel=\"noreferrer noopener\">Gemma Verd\u00e8s<\/a>, y la coordinadora del \u00c1rea de Educaci\u00f3n de la Diputaci\u00f3n de Barcelona, \u200b\u200b<a href=\"https:\/\/fundaciobofill.cat\/persona\/bosch-marcellina\" target=\"_blank\" rel=\"noreferrer noopener\">Marcel\u00b7lina Bosch,<\/a> con la moderaci\u00f3n de <a href=\"https:\/\/fundaciobofill.cat\/persona\/sintes-elena\" target=\"_blank\" rel=\"noreferrer noopener\">Elena Sintes<\/a>, responsable de proyectos del \u00c1rea de Investigaci\u00f3n.<\/p>\n\n<figure class=\"wp-block-image size-large\"><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" width=\"1024\" height=\"683\" src=\"https:\/\/fundaciobofill.cat\/app\/uploads\/2025\/10\/image-12-1024x683.jpg\" alt=\"\" class=\"wp-image-148436\" srcset=\"https:\/\/fundaciobofill.cat\/app\/uploads\/2025\/10\/image-12-1024x683.jpg 1024w, https:\/\/fundaciobofill.cat\/app\/uploads\/2025\/10\/image-12-300x200.jpg 300w, https:\/\/fundaciobofill.cat\/app\/uploads\/2025\/10\/image-12-768x512.jpg 768w, https:\/\/fundaciobofill.cat\/app\/uploads\/2025\/10\/image-12-1536x1025.jpg 1536w, https:\/\/fundaciobofill.cat\/app\/uploads\/2025\/10\/image-12.jpg 2048w\" sizes=\"auto, (max-width: 1024px) 100vw, 1024px\" \/><\/figure>\n\n<p>Tambi\u00e9n se ha abordado la traducci\u00f3n de las pol\u00edticas de pa\u00eds a acciones locales, con la teniente de alcald\u00eda del \u00c1rea de Educaci\u00f3n, Cultura y Comunidad, Ayuntamiento de El Prat de Llobregat, <strong>Anna Mart\u00edn<\/strong>, la concejala de Educaci\u00f3n de Vilafranca, <a href=\"https:\/\/www.vilafranca.cat\/gemma-romeu-i-creixell\">Gemma Romeu,<\/a> y el alcalde de Barber\u00e0, <a href=\"https:\/\/www.bdv.cat\/alcalde\">Xavier Garc\u00e9s.<\/a> Una conversaci\u00f3n moderada por la directora de Fem Pedagogia, <a href=\"https:\/\/www.fempedagogia.net\/qui-som\/\">Carme Mart\u00ednez &#8211; Roca.<\/a><\/p>\n\n<ul class=\"wp-block-list\">\n<li><strong>RELACIONADO: <a href=\"https:\/\/fundaciobofill.cat\/blog\/jornada-abandonament-escolar-continuitat-educativa\" target=\"_blank\" rel=\"noreferrer noopener\">\u00abPreocuparse por la asistencia e implicar a las familias funciona\u00bb para prevenir el abandono escolar<\/a><\/strong><\/li>\n<\/ul>\n\n<p><\/p>\n\n<iframe loading=\"lazy\" width=\"331\" height=\"216\" src=\"https:\/\/www.youtube.com\/embed\/tiFD5QIlK0o\" title=\"Jornada: Por un pa\u00eds que no abandona\" frameborder=\"0\" allow=\"accelerometer; autoplay; clipboard-write; encrypted-media; gyroscope; picture-in-picture; web-share\" referrerpolicy=\"strict-origin-when-cross-origin\" allowfullscreen=\"\"><\/iframe>\n\n<p><\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>\u201cNadie me pregunt\u00f3 nunca \u201cEliel, \u00bfqu\u00e9 te pasa?\u201d\u201d. 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