{"id":151972,"date":"2025-12-01T08:51:07","date_gmt":"2025-12-01T08:51:07","guid":{"rendered":"https:\/\/fundaciobofill.cat\/noticies\/catalunya-te-un-educador-o-integrador-social-per-cada-1-000-alumnes-vulnerables"},"modified":"2026-03-13T07:44:46","modified_gmt":"2026-03-13T07:44:46","slug":"cataluna-tiene-un-educador-integrador-social-1000-alumnos-vulnerables","status":"publish","type":"noticies","link":"https:\/\/fundaciobofill.cat\/es\/noticies\/cataluna-tiene-un-educador-integrador-social-1000-alumnos-vulnerables","title":{"rendered":"Catalu\u00f1a tiene un educador o integrador social por cada 1.000 alumnos vulnerables"},"content":{"rendered":"\n

Catalu\u00f1a tiene pr\u00e1cticamente un millar de alumnos con necesidades espec\u00edficas por cada educador o integrador social. En el curso escolar con m\u00e1s complejidades en el aula, este ratio inalcanzable\u00a0tensiona a\u00fan m\u00e1s la vida en los centros, limita las oportunidades educativas del alumnado y dificulta la recuperaci\u00f3n de los resultados del pa\u00eds.<\/strong><\/p>\n\n\n\n

La Fundaci\u00f3n Bofill calcula que este curso 2025\/26 existe un educador social por cada 4.590 alumnos con necesidades socioecon\u00f3micas o socioculturales. En cuanto a los integradores sociales, con una titulaci\u00f3n diferente pero tareas similares, existe uno por cada 1.147 alumnos en esta situaci\u00f3n. As\u00ed, entre I3 y 4\u00ba de ESO existe uno de estos profesionales por cada 918 alumnos que lo necesitan.<\/p>\n\n\n\n

Menos educadores en un curso con mayor pobreza, m\u00e1s matr\u00edcula viva y m\u00e1s estr\u00e9s docente<\/strong><\/h2>\n\n\n\n

Para los 275.400 alumnos con necesidades socioecon\u00f3micas o socioculturales (2024\/25), para este curso y el pr\u00f3ximo hay s\u00f3lo 60 educadores y 240 integradores. La desaparici\u00f3n de financiaci\u00f3n europea, y del Plan de Mejora de Oportunidades Educativas (PMOE – PROA+), ha supuesto una ca\u00edda dr\u00e1stica de profesionales, de unos 415 a 300. La disminuci\u00f3n llega justo cuando uno de cada tres alumnos tiene alguna necesidad espec\u00edfica, el 35% del alumnado es pobre, la matr\u00edcula viva se ha duplicado y el estr\u00e9s docente se ha disparado.<\/strong><\/p>\n\n\n\n

M\u00e1s concretamente, hay el doble de matr\u00edcula viva que hace diez a\u00f1os <\/strong>(con datos del curso 2023-24 representa un 3% del total en los municipios de m\u00e1s de 10.000 habitantes, cuando hace una d\u00e9cada era el 1,5%). Por otra parte, el \u00faltimo informe TALIS se\u00f1ala que\u00a0el estr\u00e9s docente se ha duplicado en seis a\u00f1os<\/strong>\u00a0(del 7% en 2018 al 14% en 2024).<\/p>\n\n\n\n

Por la Fundaci\u00f3n Bofill, esta combinaci\u00f3n explosiva impide atender correctamente la creciente diversidad del alumnado catal\u00e1n y consolidar un sistema inclusivo. La entidad alerta de que\u00a0el Plan de acci\u00f3n contra el abandono escolar prematuro<\/strong>\u00a0presentado en noviembre\u00a0no concreta ampliaciones de estos perfiles<\/strong>, a pesar de reconocer que son una medida recomendada por la Comisi\u00f3n Europea. El Plan\u00a0tampoco fija objetivos para el personal orientador a los servicios educativos o territoriales<\/strong>. En un contexto de urgencia, la falta de compromisos y cifras, y limitarse a mantener los recursos actuales, es insuficiente.<\/strong><\/p>\n\n\n\n

Garantizar la integraci\u00f3n de profesionales en los centros de mayor complejidad<\/strong><\/h2>\n\n\n\n

El \u00faltimo\u00a0Anuario de la Educaci\u00f3n<\/a><\/strong>\u00a0dedica precisamente\u00a0un cap\u00edtulo a la diversidad de profesionales<\/a>\u00a0<\/strong>que necesita el sistema educativo para atender a la actual realidad escolar. Detalla 15 propuestas, entre las que garantizar la integraci\u00f3n estable de los profesionales de atenci\u00f3n social, psicopedag\u00f3gica y de salud en los centros de mayor complejidad.<\/strong> Tambi\u00e9n asegurar una atenci\u00f3n integral a todo el alumnado con necesidades educativas, al margen del centro al que vaya.<\/p>\n\n\n\n

\"\"\/<\/a><\/figure>\n\n\n\n

A m\u00e9s de la integraci\u00f3 d’aquests professionals a les plantilles, tamb\u00e9 proposa definir mapes de recursos i personal no docent extern per zona educativa<\/strong>. Ajustats a les necessitats dels centres i per millorar la planificaci\u00f3, la coordinaci\u00f3 i el treball conjunt. Alhora, que es tendeixi a unificar horaris i condicions laborals de professionals docents i no docents, aix\u00ed com a regular funcions i responsabilitats en l\u2019atenci\u00f3 socioeducativa.<\/p>\n\n\n\n

Adem\u00e1s de la integraci\u00f3n de estos profesionales en las plantillas, tambi\u00e9n propone definir mapas de recursos y personal no docente externo por zona educativa.<\/strong> Ajustados a las necesidades de los centros y para mejorar la planificaci\u00f3n, coordinaci\u00f3n y trabajo conjunto. Asimismo, que se tienda a unificar horarios y condiciones laborales de profesionales docentes y no docentes, as\u00ed como a regular funciones y responsabilidades en la atenci\u00f3n socioeducativa.<\/p>\n\n\n\n

La Fundaci\u00f3n Bofill calcula que se necesitan en total\u00a0702 integradores y 357 educadores para cubrir los centros con mayor complejidad<\/strong>. 329 para los de m\u00e1xima complejidad (218 de primaria y 111 de secundaria) y 401 para los de alta complejidad (266 de primaria y 135 de secundaria). Permitir\u00edan garantizar 2 educadores por cada centro de m\u00e1xima complejidad de secundaria y 2 integradores para los de primaria y un profesional de cada tambi\u00e9n para los de alta complejidad. La medida tendr\u00eda un coste total de unos 32 millones de euros, teniendo en cuenta el programa temporal que financia a los 300 profesionales actuales.<\/p>\n\n\n\n

Las pol\u00edticas p\u00fablicas lineales agravan las diferencias<\/strong><\/h2>\n\n\n\n

La Fundaci\u00f3n Bofill recuerda que, seg\u00fan los \u00faltimos datos disponibles, en Catalu\u00f1a existen hasta 18 puntos de diferencia a los resultados en competencias b\u00e1sicas en funci\u00f3n de la complejidad del centro<\/a><\/strong>. Los datos PISA tambi\u00e9n se\u00f1alan un aumento de las diferencias de resultados entre el alumnado de estatus socioecon\u00f3mico alto y bajo<\/a><\/strong>. Se ha pasado de los 81 a los 96 puntos de diferencia en matem\u00e1ticas entre 2018 y 2022 o de los 77 a 94 en competencia lectora entre 2015 y 2022.<\/p>\n\n\n\n

En el Anuario la entidad se\u00f1ala c\u00f3mo la linealidad en pol\u00edticas de reducci\u00f3n de ratios y horarios hace perder capacidad de equiparar condiciones entre el alumnado. De hecho, denuncia que menos del 5% del profesorado est\u00e1 destinado a compensar las condiciones de los centros p\u00fablicos de mayor complejidad.<\/strong> En este sentido, insiste en la urgencia de financiar a los centros a partir de sus complejidades y necesidades.<\/p>\n\n\n\n

Apoyo a las educadoras y educadores sociales de Catalu\u00f1a<\/strong><\/h2>\n\n\n\n

En aquest context, la Fundaci\u00f3 Bofill s\u2019ha adherit al crit de les 85 educadores i educadors socials<\/a> per consolidar aquesta figura estrat\u00e8gica. L\u2019entitat recorda que fan un paper clau per reduir desigualtats, enfortir la relaci\u00f3 amb les fam\u00edlies, acompanyar traject\u00f2ries educatives i descarregar els docents<\/strong>.<\/p>\n\n\n\n

En este contexto, la Fundaci\u00f3n Bofill se ha adherido al grito de las 85 educadoras y educadores sociales<\/a> para consolidar esta figura estrat\u00e9gica. La entidad recuerda que hacen un papel clave para reducir desigualdades, fortalecer la relaci\u00f3n con las familias, acompa\u00f1ar trayectorias educativas y descargar a los docentes.<\/strong><\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

La Fundaci\u00f3 Bofill calcula que calen en total 702 integradors i 357 educadors socials per garantir aquestes figures als centres de m\u00e9s complexitat. L\u2019entitat alerta que el Pla d’acci\u00f3 contra l’abandonament escolar del govern no concreta l\u2019ampliaci\u00f3 d\u2019aquests professionals.<\/p>\n","protected":false},"author":10,"featured_media":149390,"parent":0,"menu_order":0,"template":"","class_list":["post-151972","noticies","type-noticies","status-publish","has-post-thumbnail","hentry"],"acf":[],"yoast_head":"\nCatalu\u00f1a tiene un educador o integrador por cada 1.000 alumnos vulnerables<\/title>\n<meta name=\"description\" content=\"Catalu\u00f1a tiene un educador o integrador social por cada 918 alumnos vulnerables, una ratio que dificulta la atenci\u00f3n educativa y la equidad.\" \/>\n<meta name=\"robots\" content=\"index, follow, max-snippet:-1, max-image-preview:large, max-video-preview:-1\" \/>\n<link rel=\"canonical\" href=\"https:\/\/fundaciobofill.cat\/es\/noticies\/cataluna-tiene-un-educador-integrador-social-1000-alumnos-vulnerables\" \/>\n<meta property=\"og:locale\" content=\"es_ES\" \/>\n<meta property=\"og:type\" content=\"article\" \/>\n<meta property=\"og:title\" content=\"Catalu\u00f1a tiene un educador o integrador por cada 1.000 alumnos vulnerables\" \/>\n<meta property=\"og:description\" content=\"Catalu\u00f1a tiene un educador o integrador social por cada 918 alumnos vulnerables, una ratio que dificulta la atenci\u00f3n educativa y la equidad.\" \/>\n<meta property=\"og:url\" content=\"https:\/\/fundaciobofill.cat\/es\/noticies\/cataluna-tiene-un-educador-integrador-social-1000-alumnos-vulnerables\" \/>\n<meta property=\"og:site_name\" content=\"Fundaci\u00f3 Bofill\" \/>\n<meta property=\"article:publisher\" content=\"https:\/\/www.facebook.com\/FundacioBofill?locale=es_ES\" \/>\n<meta property=\"article:modified_time\" content=\"2026-03-13T07:44:46+00:00\" \/>\n<meta property=\"og:image\" content=\"https:\/\/fundaciobofill.cat\/app\/uploads\/2025\/12\/RECERCA-I-ACCIO-5.jpg\" \/>\n\t<meta property=\"og:image:width\" content=\"2560\" \/>\n\t<meta property=\"og:image:height\" content=\"1440\" \/>\n\t<meta property=\"og:image:type\" content=\"image\/jpeg\" \/>\n<meta name=\"twitter:card\" content=\"summary_large_image\" \/>\n<meta name=\"twitter:site\" content=\"@FundacioBofill\" \/>\n<meta name=\"twitter:label1\" content=\"Tiempo de lectura\" \/>\n\t<meta name=\"twitter:data1\" content=\"6 minutos\" \/>\n<script type=\"application\/ld+json\" class=\"yoast-schema-graph\">{\"@context\":\"https:\/\/schema.org\",\"@graph\":[{\"@type\":\"WebPage\",\"@id\":\"https:\/\/fundaciobofill.cat\/es\/noticies\/cataluna-tiene-un-educador-integrador-social-1000-alumnos-vulnerables\",\"url\":\"https:\/\/fundaciobofill.cat\/es\/noticies\/cataluna-tiene-un-educador-integrador-social-1000-alumnos-vulnerables\",\"name\":\"Catalu\u00f1a tiene un educador o integrador por cada 1.000 alumnos vulnerables\",\"isPartOf\":{\"@id\":\"https:\/\/fundaciobofill.cat\/es#website\"},\"primaryImageOfPage\":{\"@id\":\"https:\/\/fundaciobofill.cat\/es\/noticies\/cataluna-tiene-un-educador-integrador-social-1000-alumnos-vulnerables#primaryimage\"},\"image\":{\"@id\":\"https:\/\/fundaciobofill.cat\/es\/noticies\/cataluna-tiene-un-educador-integrador-social-1000-alumnos-vulnerables#primaryimage\"},\"thumbnailUrl\":\"https:\/\/fundaciobofill.cat\/app\/uploads\/2025\/12\/RECERCA-I-ACCIO-5.jpg\",\"datePublished\":\"2025-12-01T08:51:07+00:00\",\"dateModified\":\"2026-03-13T07:44:46+00:00\",\"description\":\"Catalu\u00f1a tiene un educador o integrador social por cada 918 alumnos vulnerables, una ratio que dificulta la atenci\u00f3n educativa y la equidad.\",\"inLanguage\":\"es\",\"potentialAction\":[{\"@type\":\"ReadAction\",\"target\":[\"https:\/\/fundaciobofill.cat\/es\/noticies\/cataluna-tiene-un-educador-integrador-social-1000-alumnos-vulnerables\"]}]},{\"@type\":\"ImageObject\",\"inLanguage\":\"es\",\"@id\":\"https:\/\/fundaciobofill.cat\/es\/noticies\/cataluna-tiene-un-educador-integrador-social-1000-alumnos-vulnerables#primaryimage\",\"url\":\"https:\/\/fundaciobofill.cat\/app\/uploads\/2025\/12\/RECERCA-I-ACCIO-5.jpg\",\"contentUrl\":\"https:\/\/fundaciobofill.cat\/app\/uploads\/2025\/12\/RECERCA-I-ACCIO-5.jpg\",\"width\":2560,\"height\":1440},{\"@type\":\"WebSite\",\"@id\":\"https:\/\/fundaciobofill.cat\/es#website\",\"url\":\"https:\/\/fundaciobofill.cat\/es\",\"name\":\"Fundaci\u00f3 Bofill\",\"description\":\"educaci\u00f3 per canviar-ho tot\",\"publisher\":{\"@id\":\"https:\/\/fundaciobofill.cat\/es#organization\"},\"potentialAction\":[{\"@type\":\"SearchAction\",\"target\":{\"@type\":\"EntryPoint\",\"urlTemplate\":\"https:\/\/fundaciobofill.cat\/es?s={search_term_string}\"},\"query-input\":{\"@type\":\"PropertyValueSpecification\",\"valueRequired\":true,\"valueName\":\"search_term_string\"}}],\"inLanguage\":\"es\"},{\"@type\":\"Organization\",\"@id\":\"https:\/\/fundaciobofill.cat\/es#organization\",\"name\":\"Fundaci\u00f3 Bofill\",\"url\":\"https:\/\/fundaciobofill.cat\/es\",\"logo\":{\"@type\":\"ImageObject\",\"inLanguage\":\"es\",\"@id\":\"https:\/\/fundaciobofill.cat\/es#\/schema\/logo\/image\/\",\"url\":\"https:\/\/fundaciobofill.cat\/app\/uploads\/2025\/08\/Logo-F-Bofill.webp\",\"contentUrl\":\"https:\/\/fundaciobofill.cat\/app\/uploads\/2025\/08\/Logo-F-Bofill.webp\",\"width\":1739,\"height\":523,\"caption\":\"Fundaci\u00f3 Bofill\"},\"image\":{\"@id\":\"https:\/\/fundaciobofill.cat\/es#\/schema\/logo\/image\/\"},\"sameAs\":[\"https:\/\/www.facebook.com\/FundacioBofill?locale=es_ES\",\"https:\/\/x.com\/FundacioBofill\"]}]}<\/script>\n<!-- \/ Yoast SEO plugin. -->","yoast_head_json":{"title":"Catalu\u00f1a tiene un educador o integrador por cada 1.000 alumnos vulnerables","description":"Catalu\u00f1a tiene un educador o integrador social por cada 918 alumnos vulnerables, una ratio que dificulta la atenci\u00f3n educativa y la equidad.","robots":{"index":"index","follow":"follow","max-snippet":"max-snippet:-1","max-image-preview":"max-image-preview:large","max-video-preview":"max-video-preview:-1"},"canonical":"https:\/\/fundaciobofill.cat\/es\/noticies\/cataluna-tiene-un-educador-integrador-social-1000-alumnos-vulnerables","og_locale":"es_ES","og_type":"article","og_title":"Catalu\u00f1a tiene un educador o integrador por cada 1.000 alumnos vulnerables","og_description":"Catalu\u00f1a tiene un educador o integrador social por cada 918 alumnos vulnerables, una ratio que dificulta la atenci\u00f3n educativa y la equidad.","og_url":"https:\/\/fundaciobofill.cat\/es\/noticies\/cataluna-tiene-un-educador-integrador-social-1000-alumnos-vulnerables","og_site_name":"Fundaci\u00f3 Bofill","article_publisher":"https:\/\/www.facebook.com\/FundacioBofill?locale=es_ES","article_modified_time":"2026-03-13T07:44:46+00:00","og_image":[{"width":2560,"height":1440,"url":"https:\/\/fundaciobofill.cat\/app\/uploads\/2025\/12\/RECERCA-I-ACCIO-5.jpg","type":"image\/jpeg"}],"twitter_card":"summary_large_image","twitter_site":"@FundacioBofill","twitter_misc":{"Tiempo de lectura":"6 minutos"},"schema":{"@context":"https:\/\/schema.org","@graph":[{"@type":"WebPage","@id":"https:\/\/fundaciobofill.cat\/es\/noticies\/cataluna-tiene-un-educador-integrador-social-1000-alumnos-vulnerables","url":"https:\/\/fundaciobofill.cat\/es\/noticies\/cataluna-tiene-un-educador-integrador-social-1000-alumnos-vulnerables","name":"Catalu\u00f1a tiene un educador o integrador por cada 1.000 alumnos vulnerables","isPartOf":{"@id":"https:\/\/fundaciobofill.cat\/es#website"},"primaryImageOfPage":{"@id":"https:\/\/fundaciobofill.cat\/es\/noticies\/cataluna-tiene-un-educador-integrador-social-1000-alumnos-vulnerables#primaryimage"},"image":{"@id":"https:\/\/fundaciobofill.cat\/es\/noticies\/cataluna-tiene-un-educador-integrador-social-1000-alumnos-vulnerables#primaryimage"},"thumbnailUrl":"https:\/\/fundaciobofill.cat\/app\/uploads\/2025\/12\/RECERCA-I-ACCIO-5.jpg","datePublished":"2025-12-01T08:51:07+00:00","dateModified":"2026-03-13T07:44:46+00:00","description":"Catalu\u00f1a tiene un educador o integrador social por cada 918 alumnos vulnerables, una ratio que dificulta la atenci\u00f3n educativa y la equidad.","inLanguage":"es","potentialAction":[{"@type":"ReadAction","target":["https:\/\/fundaciobofill.cat\/es\/noticies\/cataluna-tiene-un-educador-integrador-social-1000-alumnos-vulnerables"]}]},{"@type":"ImageObject","inLanguage":"es","@id":"https:\/\/fundaciobofill.cat\/es\/noticies\/cataluna-tiene-un-educador-integrador-social-1000-alumnos-vulnerables#primaryimage","url":"https:\/\/fundaciobofill.cat\/app\/uploads\/2025\/12\/RECERCA-I-ACCIO-5.jpg","contentUrl":"https:\/\/fundaciobofill.cat\/app\/uploads\/2025\/12\/RECERCA-I-ACCIO-5.jpg","width":2560,"height":1440},{"@type":"WebSite","@id":"https:\/\/fundaciobofill.cat\/es#website","url":"https:\/\/fundaciobofill.cat\/es","name":"Fundaci\u00f3 Bofill","description":"educaci\u00f3 per canviar-ho tot","publisher":{"@id":"https:\/\/fundaciobofill.cat\/es#organization"},"potentialAction":[{"@type":"SearchAction","target":{"@type":"EntryPoint","urlTemplate":"https:\/\/fundaciobofill.cat\/es?s={search_term_string}"},"query-input":{"@type":"PropertyValueSpecification","valueRequired":true,"valueName":"search_term_string"}}],"inLanguage":"es"},{"@type":"Organization","@id":"https:\/\/fundaciobofill.cat\/es#organization","name":"Fundaci\u00f3 Bofill","url":"https:\/\/fundaciobofill.cat\/es","logo":{"@type":"ImageObject","inLanguage":"es","@id":"https:\/\/fundaciobofill.cat\/es#\/schema\/logo\/image\/","url":"https:\/\/fundaciobofill.cat\/app\/uploads\/2025\/08\/Logo-F-Bofill.webp","contentUrl":"https:\/\/fundaciobofill.cat\/app\/uploads\/2025\/08\/Logo-F-Bofill.webp","width":1739,"height":523,"caption":"Fundaci\u00f3 Bofill"},"image":{"@id":"https:\/\/fundaciobofill.cat\/es#\/schema\/logo\/image\/"},"sameAs":["https:\/\/www.facebook.com\/FundacioBofill?locale=es_ES","https:\/\/x.com\/FundacioBofill"]}]}},"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/fundaciobofill.cat\/es\/wp-json\/wp\/v2\/noticies\/151972","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/fundaciobofill.cat\/es\/wp-json\/wp\/v2\/noticies"}],"about":[{"href":"https:\/\/fundaciobofill.cat\/es\/wp-json\/wp\/v2\/types\/noticies"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/fundaciobofill.cat\/es\/wp-json\/wp\/v2\/users\/10"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/fundaciobofill.cat\/es\/wp-json\/wp\/v2\/media\/149390"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/fundaciobofill.cat\/es\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=151972"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}