"School system level improvement in Australia", by Dahle Suggett

  • Data 21/10/2014

The problem of reforms still remains in design a tight set of specifications, building instructional capability and then focusing relentlessly on implementation, including providing detailed and tailored support for individual schools and networks. Dahle Suggett, Institute of Public Administration Australia, former senior policy official, New South Wales and Victoria, Australia

Utilitzem cookies pròpies i de tercers per millorar la informació que es fa pública al nostre lloc web i recopilar informació estadística. Si es continua navegant, considereu que s’accepta el seu ús. Podeu canviar la configuració i obtenir més informació aquí.

Acceptar