Llicenciada en Economia per la Universitat Pompeu Fabra (UPF) i màster en Estudis Internacionals per la Universitat de Barcelona (UB) i en Economia Aplicada per la Universitat Autònoma de Barcelona (UAB). Ha desenvolupat tota la seva trajectòria professional en el sector social.
Ha treballat durant vuit anys a la Fundació Un Sol Món (Obra Social de Caixa Catalunya) en diferents àmbits: microcrèdits, inserció laboral, capital risc per a empreses socials, recerca i difusió. Del 2011 al 2016, ha treballat a la Fundació Jaume Bofill on ha conduit amb èxit una prova pilot de 3 anys del programa LECXIT i n’ha modelitzat el funcionament per a la seva rèplica, ha coordinat diverses avaluacions de programes, i ha desenvolupat el projecte de Formació Professional. Des del 2016, dirigeix la iniciativa Social Business City Barcelona, un ecosistema de promoció i suport a l'empresa social.
Des de l’any 2008 és professora d’economia a la Universitat Autònoma de Barcelona.
En el seu temps lliure, reflexiona sobre temes de educació, política, ètica i economia al blog Racons de pensar.
Involved in the initiative
FutbolNet és una proposta de la Fundació FCBarcelona dissenyada per, a través de la pràctica esportiva vinculada al futbol, educar en valors els infants i joves d’entre 10 i 16 anys, a barris de ciutats catalanes identificats com a prioritaris per a la intervenció social i comunitària.
Programa formatiu de la Secretaria de Família del Departament de Benestar Social i Família de la Generalitat de Catalunya dirigit a orientar, reforçar i donar eines a les famílies per exercir el seu paper educatiu de forma positiva.
La recerca Formació Professional i Ocupació a Catalunya parteix d'una revisió d'indicadors des d'una perspectiva comparada i internacional per tal d'aportar dades i evidència rellevant per l'FP a Catalunya. La recerca permet desmentir alguns tòpics sobre l'FP i aporta coneixement útil a la millora del model actual d'FP.
Aquest és un estudi de caràcter exploratori quanti–qualitatiu. Se centra en l’orientació acadèmica i professional que es desenvolupa als centres públics i privats concertats d’Educació Secundària Obligatòria a Catalunya. L'objectiu és desxifrar i obtenir la relació d'accions que es desenvolupen en aquesta etapa educativa.
Aquesta recerca té com a objectiu principal sistematitzar l’evidència internacional sobre aquells factors institucionals que es consideren clau per tal d’assegurar una implementació efectiva d’una política de formació dual.
Programa de millora de les competències parentals, per aconseguir que l’acompanyament que els pares fan a l’escolaritat tingui l’orientació adequada i sigui satisfactori per ambdues parts.
Related content
