Marta Domènech

Coordinadora de l'Aliança Educació 360

Formació

Soc llicenciada en Periodisme per la Universitat Autònoma de Barcelona (UAB) i postgraduada en Comunicació i Gestió Cultural (URL).

Experiència

Durant més de quinze anys he dedicat la meva trajectòria professional a la gestió cultural i a la consultoria de polítiques públiques en els àmbits cultural i educatiu. Sempre he entès la cultura i l’educació com dos motors essencials per a la transformació social, i he treballat amb aquest convenciment des d’una mirada compromesa i col·laborativa.

Vaig ser sòcia-treballadora i presidenta de la cooperativa LA TAULA durant gairebé set anys, una empresa especialitzada en el vincle entre cultura i sostenibilitat. Des d’allà vam impulsar projectes de producció, divulgació, dinamització i planificació estratègica, treballant braç a braç amb institucions i administracions locals d’arreu del territori.

Em sento especialment vinculada a l’àmbit municipal, que considero un espai clau per activar canvis reals i sostenibles des de la proximitat. També he participat activament en el teixit associatiu, i entre 2017 i 2020 vaig exercir com a vicepresidenta de l’Associació de Professionals de la Gestió Cultural de Catalunya (APGCC).

El meu camí em va portar a incorporar-me a la Fundació Bofill l’octubre de 2023, per coordinar l’Aliança Educació 360. Des d’aquí treballo per impulsar una educació més equitativa i connectada, amb la ferma convicció que el temps educatiu s’ha d’estendre més enllà de l’escola i garantir oportunitats reals per a tots els infants i joves.

Projectes
Algunes de les publicacions i projectes en què he estat implicat a la Fundació són els següents:

• EPA (Ecologies personals d’aprenentatge). Guia per connectar els aprenentatges de les activitats fora escola amb els de l’aula.
• Eines per a un Currículum de ciutat 360. Competències transversals per connectar i millorar les oportunitats educatives.
• Competències connectades: reflexió i millora d’activitats educatives.
• Per a una Educació 360 als territoris rurals.