Educational Support
Support to speed up educational opportunities
Completed“Educational support. Accompanying to accelerate opportunities” is an impact assessment programme in three main areas of learning: reading comprehension (LECXIT project), mathematical skills (MATH TUTORING project) and social- emotional skills (PENTABILITIES project). The programme has been implemented in the academic year 2022-23, reaching more than 1,500 students in vulnerable situations.
Living in vulnerable conditions severely compromises students’ academic progress. Children and young people from low-income families tend to have lower academic results and are more likely to drop out of school early.
Educational success is a protective factor against social exclusion in disadvantaged children and teenagers. The three Educational Support projects are evidence-based, high-impact interventions that reinforce the work of teachers.
The Educational Support proposal has been involved more than 150 educational centres from all over Catalonia, providing models that are easy to apply and have proven impact. Educational Support can multiply the opportunities for educational success, reduce inequality and feed into public policy by building effective and replicable models.
The Educational Support programme has a research and evaluation process that will validate the results obtained and contribute to promoting public policies that focus on scientifically proven results.
The three projects that make up Educational Support are:
- LECXIT. An individualised after-school mentoring project to improve reading comprehension.
- MATH TUTORING. An after-school tutoring project for mathematical enrichment in small groups of 3 or 4 children per tutor.
- PENTABILITIES. A project to promote the social-emotional skills of ESO (compulsory secondary education) students in the classroom.
For more information, go to www.suporteducatiu.org
Funded by:
Ministry of Inclusion, Social Security and Migration
Recovery, Transformation and Resilience Plan
European Union. NextGenerationEU
Blog
Read related articles
Events
Previous events
-
Increasing educational opportunities by advancing evidence-based public policy
Increasing educational opportunities by advancing evidence-based public...
The Bofill Foundation has led a pioneering randomized control trial (RCT), the first of this type applied to educational programs in Spain, with more than 230 schools and...
23/11/2023 09:15h - 13:30h
HUB SOCIAL - Fundació Bofill C/ Girona, 34 Interior
More information
Projects
Related projects
-
LECXIT is a project which aims to increase children’s educational success by working to improve their reading comprehension.
-
MATH TUTORING is a mathematics tutoring and enrichment project that combines face-to-face tutoring in small groups with an online platform. Its purpose is to support those students who need it most in learning mathematics.
-
PENTABILITIES is a project designed to foster students’ social and emotional skills in the classroom, using a series of digital and innovative tools. It is focused on secondary school students in a vulnerable situation.
Coordination
Project coordinators
-
Mireia Mas
Deputy Director of Programmes
Mireia Mas holds a bachelor’s degree in Psychopedagogy and a shorter bachelor’s degree in Social Education from the Autonomous University of Barcelona (UAB). She has also completed a master’s degree in Management of Social Economy Businesses at Pompeu Fabra University’s Continuing Education Institu…
See more
-
Lídia Climent
Executive Director of Educational Support
As a graduate in Journalism at the Autonomous University of Barcelona (UAB) with the specialisation of Human Rights and Development Cooperation, Lídia Climent has held various positions in international NGOs. This has required spending her time between Catalonia and the USA, with a long parenthesis …
See more
-
Maria Calsamiglia
Manager of the Pentabilities programme
With a PhD in Veterinary Medicine from the University of Minnesota (USA), she has been a science teacher in lower and upper secondary school for over 14 years. She has also designed and directed the Young People and Science programme of the Catalunya Caixa Foundation (now La Pedrera Foundation) and…
See more
-
Carles Nieto
Direcció adjunta al programa Lecxit
Graduat en pedagogia a la Universitat de Barcelona i educador social.Treballa des de fa vint-i-cinc anys vinculat al sector educatiu i social. Va començar com a voluntari al món del lleure, i des d'aleshores, ha treballat en la coordinació i direcció pedagògica de projectes en especial d'in…
See more
-
Agnès Pàmies
Head of educational support projects
A graduate in Social Education with a bachelor’s degree in Psychopedagogy and a post-graduate degree in Intervention with Children and Adolescents under Social Risk, Agnès Pàmies extended her training with studies of Management of Non-Profit Entities and a master’s degree in Strategic Manag…
See more
-
Martí Rovira
Diplomat en Treball Social per la Universitat de Barcelona. Àmplia experiència en la gestió integral de programes d'acció social adreçats a població migrant i refugiada nouvinguda. Els darrers 10 anys ha estat vinculat a Creu Roja, des d'on ha liderat part de l'estratègia d'acollida de l'enti…
See more
-
Juan Valencia
Cap d'IT de Suport Educatiu
He holds a Master’s degree in Innovation and Entrepreneurship from ESADE and completed a postgraduate programme in Technology Management. He was director of Technology at Innpactia, an entrepreneurship platform devoted to seeking out funding opportunities for third sector companies from Latin A…
See more
Team
Project team
-
Sandra Aguilar
Coordinadora Territorial de Code Club
Coordinadora Territorial de Code Club Graduada en Educació Social a la Universitat de Barcelona. Amb més de catorze anys d'experiència vinculada al sector social i educatiu amb diferents entitats, principalment amb infància i adolescència en situació de risc. Durant els darrers anys, desta…
See more
-
Xavier Alarcón
Impulsor de Passaport Edunauta (Aliança Educació 360)
Impulsor de Passaport Edunauta (Aliança Educació 360) Doctor en Educació per la UDG, on ha estat enfocat en estudiar projectes de mentoria social per a joves immigrants extutelats i persones refugiades. Es va graduar en Treball Social per la URV i va realitzar el Màster Interuniversitari en Jov…
See more
-
Alex Arasanz
Assistent de dades PENTABILITIES
Graduat en Economia per la Universitat Pompeu Fabra (UPF) i Màster d'Economia amb especialització en Política Pública i Data Science per la Universitat de Tilburg (TiU). Ha estat treballant en investigació econòmica al Centre de Recerca d'Economia i la Salut (CRES-UPF) i al Center of Economic Resea…
See more
-
Lucie Baborova
Project Manager d'Investigació i desenvolupament TIC
Després de realitzar el màster en Relacions Internacionals a la Universitat Charles de Praga, va treballar en funcions administratives, de comunicació i gestió de projectes en ONG centrades en la cooperació al desenvolupament i la integració migratòria, seguida d'experiència a l'agència de la UE.&n…
See more
-
Neus Banqué-Martínez
Tècnica de recerca de l'avaluació qualitativa dels programes de Suport Educatiu
Doctora en didàctica de les Ciències i les Matemàtiques per la UAB, Llicenciada en Psicopedagogia per la UOC, i formació inicial de Mestra per la UB. La seva trajectòria professional es vincula a la formació inicial i permanent de mestres i professionals de l’educació, com a professora associad…
See more
-
Candela Blanco
Dinamitzadora de la xarxa Mentora
Graduada en sociologia per la Universitat Autònoma de Barcelona i màster del professorat a la mateixa institució. Amb experiència en el món de la consultoria social. Especialment en l'àmbit de l’administració local, generant eines, diagnosis i plans estratègics aplicats per a la millora de les po…
See more
-
Mercè Capell
Assistent de dades PENTABILITIES
Graduada en Negocis i Màrqueting Internacionals per ESCI-Universitat Pompeu Fabra, i Màster en Estudis de Desenvolupament, per la London School of Economics, amb l'especialització d'economia aplicada al desenvolupament. Els seus interessos engloben l'economia del desenvolupament, conductual i l'…
See more
-
Artur Cortés
Llicenciat en Farmàcia per la Universitat de València i ha cursat el màster de Formació de Professorat d'Educació Secundària i Formació Professional en el marc del programa d'inducció a la docència de la Fundació ExE. A més de treballar com a docent de ciències a centres de màxima complexitat,…
See more
-
Juan Díaz
Assistent de dades de LECXIT (Suport Educatiu)
Llicenciat en Economia per la Universitat Pompeu Fabra (UPF) i Màster d'Economia i Finances a la Barcelona School of Economics (BSE) amb especialització en recerca econòmica. Els seus interessos engloben l'economia del desenvolupament, l’economia conductual i l’economia experimental. Actual…
See more
-
Toni Forteza
Llicenciat en Periodisme a la Universitat Autònoma de Barcelona. La seva trajectòria professional ha estat sempre lligada als mitjans locals. A Badalona Comunicació és on ha desenvolupat bona part de la seva carrera. En aquest espai ha dirigit i/o presentat programes com els informatius, el 5co…
See more
-
Marina Gallardo
Tècnica d'acompanyament a centres MATH TUTORING
Graduada en Psicologia per la UAB i màster en Neuropsicologia per la UOC. Actualment, està finalitzant l’especialització en Psicopedagogia. Tot i haver focalitzat la major part de la seva experiència laboral amb el col·lectiu de gent gran, vetllant pel seu bon envelliment actiu i el seu benest…
See more
-
Laura Garcia Delclós
Tècnica de coneixement PENTABILITIES
Tècnica de coneixement a Pentabilities. Anteriorment ha estat assistenta de recerca, fent anàlisi de dades, i ha estat assitent de professora de matemàtiques. També s’ha dedicat a crear i implementar projectes i activitats interdisciplinàries extraescolars per a infants i adolescents de div…
See more
-
Maria Garcia
Tècnica de gestió i implementació PENTABILITIES
Graduada de Psicologia a la Universitat de Lancaster, Anglaterra. Com a psicòloga, vol contribuir a la millora de la qualitat de vida de les persones, i creu que per aconseguir això s'ha de començar millorant l'educació. Ha estat assistenta de recerca a la Universitat de Lancaster, professora d'e…
See more
-
Ona Guiteras
Assistent de recerca LECXIT (Suport Educatiu) i MATH TUTORING
Graduada en Economia per la Universitat Autònoma de Barcelona, Màster en Anàlisi Econòmic per la Universitat Carlos III de Madrid, on va exercir com a assistent de docència. Té experiència com a consultora econòmica i analista de negoci. Ha sigut voluntària en centres d'educació en el lleure du…
See more
-
Víctor Casanova
Graduat en Administració i Direcció d'Empreses per la Universitat Rovira i Virgili. Va cursar el grau superior en administració i finances.La seva experiència laboral va iniciar-se en diferents empreses com a administratiu comptable. Aquest últim any es va embarcar a Holanda per a treballar de Coor…
See more
-
Núria Comas
Head of the “Research and Action!” Project
Bachelor’s degree in Sociology from the Autonomous University of Barcelona (UAB) and master’s degree in World History from Pompeu Fabra University (UPF). Núria Comas joined Fundació Jaume Bofill in 2020 as the coordinator of the project What works in education?. She has also coordinated the sympo…
See more
-
Najiba El Amrani
Project Manager de recerca del programa LECXIT (Suport Educatiu)
Graduada en Economia per la Universitat d'Almeria, i màster en Anàlisi Econòmic per la Universidad Carlos III de Madrid. Experiencia en el disseny, producció i ús de dades de l'Enquesta Financera de les Famílies.
See more
-
Neus Giménez
Graduada en Humanitats (UPF), Màster de Formació del Professorat de Secundària amb especialització en Geografia i Història (UNED) i Màster en Estudis Comparatius de Literatura, Art i Pensament (UPF). La seva trajectòria professional comença a l’aula, treballant en centres d’alta complexitat…
See more
-
Montse Gisbert
Llicenciada en Història per la Universitat Rovira i Virgili, posteriorment també va cursar un màster de Gestió del Patrimoni Cultural a la Universitat de Barcelona i un màster en Màrqueting Digital a la Universitat Oberta de Catalunya. Amb la UOC, a més a més, va especialitzar-se en Relacio…
See more
-
Elena Justo
Tècnica d’acompanyament a centres, PENTABILITIES
Llicenciada en Arquitectura per la Universitat Politècnica de Catalunya, Màster en Formació del Professorat especialització de Matemàtiques per la Universitat Autònoma de Barcelona, postgrau en Estratègies Educatives per a la Ciutadania Global per la Universitat de Barcelona i Certificat de Profes…
See more
-
Pau Martínez
Tècnic d’acompanyament a centres PENTABILITIES
Graduat en Nanociència i Nanotecnologia per la UAB i alumni del programa Empieza por Educar. Els últims tres anys, ha treballat de professor de ciències en tres centres de secundària. També, ha participat com a docent en un projecte educatiu anomenat STEM Education for Responsible citizenship in E…
See more
-
Bernat Muñoz
Graduat en Mestre d’Educació Primària amb menció en Educació Física i Màster d’Activitat Motriu i Educació (itinerari d’Intervenció Social) a la Universitat de Barcelona (UB). Ha treballat en diferents programes educatius que utilitzen el joc, l’activitat física i l’esport com a eines de transform…
See more
-
Esther Nadal
Tècnica de recerca de l'avaluació qualitativa dels programes de Suport Educatiu
Graduada en Magisteri d’Educació Infantil, Llicenciada en Psicopedagogia i Doctora en Psicologia de l’Educació per la Universitat de Barcelona. Amb més de 15 anys d’experiència en el sector educatiu. Ha coordinat el programa d’acompanyament educatiu per a infants i joves de la Fundació Catalunya La…
See more
-
Sílvia Pons
Coordinadora d'implementació de Code Club
Coordinadora d'implementació de Code Club Llicenciada en Història i tinc un màster en Ciències de l'Antiguitat i l'Edat Mitjana i el Màster en formació de professorat de Secundària en l'àmbit de Ciències Socials. Ha exercit com a professora de secundària a l'INS Josep Pla de Barcelona i actualmen…
See more
-
Pep Prat
Lecxit Programme Promoter
Shorter bachelor’s degree in Physical Education Teaching, graduate in Physical Activities Sciences and Sport, and master’s degree in Teacher Training. Pep Prat’s career path began in the field of school teaching. For over three years he acted as a substitute teacher on all levels, ranging from …
See more
-
Diana Rodríguez
Tècnica d’implementació PENTABILITIES
Doctora en Ciències de la Terra (UB) amb una tesi de química orgànica amb aplicació mediambiental, Màster de Recursos minerals (especialitat geoquímica) (UB-UAB) i Màster de Formació del Professorat de Secundària amb especialització en Biologia i geologia (UNIR). Actualment compagina…
See more
-
Albada Santamaria
Tècnica de comunicació LECXIT (Suport Educatiu)
Llicenciada en Publicitat i Relacions Públiques per la Universitat Pompeu Fabra (UPF) amb experiència professional en el sector de la comunicació i les relacions públiques des de l'any 2010. Compta amb una àmplia trajectòria a la motxilla tant en agència de comunicació com en departaments de comunic…
See more
-
Mathias Schindler
Coordinació de dades del programa LECXIT (Suport Educatiu)
Màster en Ciència de Dades per la Barcelona School of Economics (BSE) i Llicenciat en Economia per la Universitat de Copenhaguen. Anteriorment ha treballat com a assistent de recerca a temps complet a la Fundació Rockwool a Copenhaguen. Els seus interessos inclouen la programació i els sistemes aut…
See more
-
Jordi Torres
Assistent de dades PENTABILITIES
Graduat en Filosofia Política i Economia per la UPF-UAM-UC3M i Màster en Economia Pública per la Barcelona School of Economics.Els seus interessos engloben l'economia aplicada a l'educació, la microeconometria i l'ús de mètodes experimentals en la recerca d'aquests àmbits. Actualment treballa com As…
See more
-
Mariona Ureta
Tècnica d’acompanyament a centres, PENTABILITIES
Mestra d’educació primària en contextos d’alta complexitat, ha treballat com a tutora i especialista SIEI (suport intensiu a la educació inclusiva). Especialitzada en desenvolupament infantil, amb el centrè mèdic de desenvolupament infantil de Barcelona. S’ha format dos anys amb la fundació E…
See more
-
Núria Sala
Cap de projectes i gestió del coneixement de l’Aliança Educació 360
Graduada en Antropologia Social i Cultural i Màster en Antropologia i Etnografia per la Universitat de Barcelona. També ha cursat el màster en Models i estratègies d'acció social i educativa en la infància i l'adolescència a la Universitat Ramon Llull. Ha treballat com a consultora a D-CAS fent a…
See more