Txus Morata
Doctora en Pedagogia per la Universitat de Barcelona, Llicenciada en Filosofia i Ciències de l’Educació per la Universitat de Barcelona i Diplomada en Magisteri per la Universitat Autònoma de Barcelona. Ha participat en diversos projectes de recerca de la Facultat d’Educació Social i Treball Social Pere Tarrés-URL. Experta en Acció Comunitària, oci, participació infantil i exclusió social. Actualment és Directora del Màster Universitari: Models i estratègies d’acció social i educativa en la infància i l’adolescència, docent del Grau d’Educació Social i coordinadora del Grup de Recerca Innovació i Anàlisi Social (GIAS) de la Facultat d’Educació Social i Treball Social Pere Tarrés – URL.
Contacta'm:
Publicacions i vídeos relacionats
Actes relacionats
20/01/2025 10:00h - 14:00h
Municipis per un Estiu Enriquit. Pilotem polítiques locals per un estiu equitatiu, connectat i de qualitat
Les vacances d’estiu són, per a molts infants i adolescents que participen en activitats motivadores i enriquidores, un moment d’oportunitats, gaudi, aprenentatge i descoberta. Però per aquells que no hi accedeixen, l’estiu es converteix en un temps de desvinculació i pèrdua d’aprenentatges. Aquesta realitat afecta especialment infants i joves de famílies vulnerables, incrementant la bretxa […]
02/04/2019 16:00h - 18:00h
Quines són les competències que s’aprenen en el lleure educatiu?
Des d’Educació 360 hem volgut respondre aquesta pregunta i ho hem fet amb l’elaboració de la publicació Competències per a la vida en el lleure educatiu. La presentarem el proper 7 de maig, a la Sala d’actes de Rosa Sensat (Avda. de les Drassanes 3, Barcelona) i ja t’hi pots inscriure! Tots els assistents rebran […]
30/11/2017 17:00h - 20:00h
EDhack Raval T’atreveixes a hackejar l’educació al Barri del Raval?
23 i 24/02/2018. Divendres de 18 h a 21 h i Dissabte de 8:30 h a 21:00 h Sempre has volgut desenvolupar un projecte educatiu i no has trobat el context? Vols aprendre un mètode d’innovació àgil basat en l’acció? T’agradaria descobrir i experimentar el potencial de crear i treballar en equips híbrids per a […]