El jugador ucraïnès del Girona FC, Viktor Tsygankov ha decidit comprometre’s amb els i les joves de Girona i donar suport públicament als que tenen més risc deixar d’estudiar. Tsygankov, amb una clara sensibilitat social i ganes d’implicar-se amb la ciutat i el país, es posa al servei d’una causa que per ell és […]

La Fundació Bofill obre una crida per entitats, ajuntaments i instituts que vulguin impulsar el projecte MENTORA, un programa de mentoria educativa per acompanyar joves d’entre 14 i 18 anys en les etapes de transició educativa. L’abandonament escolar és un dels grans reptes socials i educatius que tenim a Catalunya, i els programes de mentoria […]

Et consideres una persona empàtica, pacient, i t’han dit més d’una vegada que saps escoltar? Tens ganes d’implicar–te en un projecte per combatre l’abandonament escolar? Forma part de Mentora i acompanyaras un o una estudiant d’ESO perquè decideixi continuar estudiant. El programa Mentora torna a engegar la crida a diversos punts del territori català […]

Aquest curs, uns 200 joves i unes 200 persones voluntàries de 17 municipis participaran en el programa El mes de desembre van iniciar les primeres relacions, i durant aquestes setmanes, les parelles restants es coneixeran als seus barris i poblacions. Aquest curs, unes 200 persones voluntàries acompanyaran nois i noies de 3r i 4t […]

25 equips arreu de Catalunya impulsaran MENTORA durant el curs 2023-24 per acompanyar més de 300 alumnes de 3r i 4t d’ESO gràcies a mentors i mentores voluntàries. Si vols acompanyar un o una estudiant d’ESO i orientar-lo perquè decideixi continuar estudiant, sigues part del programa Mentora! Equips d’ajuntaments, entitats socioeducatives i instituts de territoris com les […]

La Fundació Bofill impulsa MENTORA, un nou programa de mentoria educativa per acompanyar joves d’entre 14 i 18 anys en les etapes de transició educativa. L’abandonament escolar és un dels grans reptes socials i educatius que tenim a Catalunya, i els programes de mentoria contribueixen a que el jovent continuï estudiant i així pal·liar les […]

Per què cada curs milers d’adolescents decideixen abandonar els estudis? No tots els infants i joves tenen les mateixes oportunitats, i calen solucions perquè el sistema educatiu inclogui tot l’alumnat independentment de les seves condicions de partida. La mentoria pot contribuir a pal·liar aquestes desigualtats proveint d’acompanyament personal i educatiu l’alumnat durant les transicions […]

En Ramon i en Kilian són una parella de mentoria de Deltebre. En Kilian fa 3r d’ESO i va conèixer en Ramon el mes de gener, quan l’equip d’Acció Comunitària del Consell Comarcal del Baix Ebre els va presentar com a participants de Mentora.  Aquest equip s’ha sumat com a impulsor del programa en […]

“El moment de transició entre l’ESO i la postobligatòria és clau. Els adolescents tenen molts dubtes, moltes inquietuds, i necessiten un suport extraordinari”, explica Laura Cardús, coordinadora del programa Mentora. Per això, la Fundació Bofill impulsa Mentora, un programa que connecta joves amb persones adultes voluntàries que esdevenen un referent proper i de confiança. […]

L’abandonament escolar prematur té moltes causes, però una d’elles és la discriminació estructural que pateixen infants i joves racialitzats al propi sistema educatiu. L’alumnat d’origen migrat abandona els estudis tres vegades més que els seus companys, i aquest fet no és fruit de la casualitat. La segregació escolar, les expectatives baixes sobre el seu rendiment, […]

El 2023 vam engegar la primera edició del programa Mentora a 15 punts del territori català desplegats per diferents institucions amb qui ens hem aliat, amb l’objectiu de reforçar l’orientació i l’acompanyament de l’alumnat en risc d’abandonament escolar prematur (AEP) mitjançant la mentoria socioeducativa. Article relacionat: Mentoria contra l’abandonament: 7 veus sobre la importància […]

Els vincles humans són el fonament de l’aprenentatge. La recerca mostra de manera consistent que les relacions positives i sòlides entre professorat i alumnat fomenten l’èxit acadèmic, la motivació i la resiliència. Però més enllà de l’aula, les relacions de mentoria amb altres adults de confiança amplien aquest ecosistema de suport. Quan un adolescent troba […]

Telèmac ja no està sol Al relat de l’Odissea, quan Telèmac, el fill d’Odisseu i Penèlope, es queda sense la guia del pare (perdut entre guerres i xarxes amoroses), els déus posen al seu costat a Mentor per mirar d’aconsellar-lo, en arribar a la joventut, obligat a prendre decisions importants. Ja sense mites, a […]

Quan parlem de l’adolescència, normalment acostumen a remarcar les dificultats que se’n deriven, tant per les figures adultes com pels mateixos joves. És un moment d’inflexió clau, una època plena de canvis, convulsa i desafiant que els i les joves necessiten transitar per poder aflorar amb la seva identitat pròpia. Moment que sovint ha estat […]

Saps que l’alumnat d’origen estranger abandona tres vegades més que els seus companys? Que el color de pell o el codi postal influeixen en allò que l’algoritme decideix mostrar-te a les xarxes socials? El pròxim 21 de març se celebra el Dia Interancional per a l’Eliminació de la Discriminació Racial. Recuperem la carta que Déguène […]

La mentoria social és una eina molt eficaç per a un gran ventall de col·lectius. A partir de crear relacions basades en la confiança,​​ permet treballar objectius concrets i, a la vegada, fomentar el desenvolupament social i personal de qui hi participa: connectant una persona voluntària que fa de mentora i referent d’una persona mentorada. […]

Patrick Dolan és professor a Universitat Nacional d’Irlanda a Galway i Chair de la col·laboració UNESCO de la seva universitat per a la Infància, Joventut i Compromís Cívic. Parlem amb ell amb motiu de la seva participació a la Cimera Europea de Mentoria, que va tenir lloc a París, sobre l’empatia en les relacions de […]

He estat voluntari al Lluçanès del programa Mentora i n’he sortit content. Una quinzena de sessions amb una noia de 4t d’ESO, unes trobades de conversa que ens han servit a tots dos. Almenys a mi m’ho ha semblat. M’ha anat molt bé, un cop acabada l’experiència, de llegir l’article de Jaume Funes del […]

En Rafel té 78 anys i és de Terrassa. De jove, no va poder estudiar cap carrera, però, ara, cada setmana agafa llibreta i bolígraf i enfila el camí cap a la universitat. Fa un temps, va sentir a parlar del programa Mentora. És una iniciativa que emparella persones voluntàries amb alumnes que pateixen risc […]

Plegar d’estudiar sense haver acabat ensenyaments postobligatoris és una mala decisió que mirem d’evitar amb diverses iniciatives. Aquestes són fruit de la recerca sobre els factors que causen l’abandonament i sobre allò que funciona en educació, i n’hi ha de més societàries i organitzacionals i d’altres de més individuals i properes. La iniciativa de formar […]

Eva Bach és pedagoga, mestra i pionera a Catalunya en la introducció de l’educació emocional a l’escola i a casa, des dels centres i les famílies. Autora de múltiples llibres sobre educació emocional com Adolescents: Quina meravella!, Educar per estimar la vida, Com cuidar la salut emocional, Disbarats emocionals: ja n’hi ha prou! i Mares […]

“Em dic Laura i tinc un fill de 15 anys: en Gerard. Estic una mica desesperada. Hauria d’estar fent quart de l’ESO, però amb prou feines aconsegueixo que es llevi i vagi a classe. Em diu que res se li ha perdut allà, que no vol estudiar i que li és igual tenir o no […]

El rol d’un mentor o mentora voluntària és valuós perquè es diferencia dels equips professionals i aporta un complement a la tasca socioeducativa. Però el voluntariat també demana un cert compromís, i cal entendre en profunditat la importància que té aquest rol en un programa de mentoria. Karlos Ordoñez, responsable dels projectes de mentoria […]

ENTREVISTA Sezgin Yilgin, director de màrqueting de Mentoren op Zuid de Rotterdam, ens parla sobre aquest programa de mentoria, el més gran dels Països Baixos. Relacionat: Llegeix el monogràfic complet “Mentoria perquè tot l’alumnat continuï estudiant“ Parla’ns del vostre projecte i del seu impacte “Mentoren op Zuid (Mentors del Sud) és un […]

Diversos professionals de l’àmbit educatiu ens expliquen per què les mentories són essencials per aquell alumnat que es troba en risc d’abandonar els estudis secundaris o postobligatoris. Es troben desafiant contínuament reptes i dificultats per donar l’ajuda i els recursos que aquest jovent (i les seves famílies) necessiten per viure una etapa educativa de […]

“Per prevenir l’abandonament escolar hem de reforçar el suport directe que reben els alumnes.” Així obria Mar Avendaño el webinar ‘Mentoria, oportunitats educatives en comunitat’, en el marc de la Setmana contra l’Abandonament Escolar. El programa Mentora va obrir una conversa per anar més enllà de les dades i explicar què passa quan un o una adolescent troba algú […]

Eunice Mangado-Lunetta, directora de l’AFEV França i membre del Collectif Mentorat i de la comissió d’incidència de Mentoring Europe, va ser al llançament del programa Mentora. Hem aprofitat per entrevistar-la. Per què la mentoria és una pràctica particularment interessant i útil dins la lluita contra l’abandonament escolar prematur? Per diverses raons. La primera característica de la mentoria és que és […]

El programa Mentora contra l’abandonament escolar es presenta en societat compartint casos d’èxit en l’àmbit local i internacional Un de cada sis joves. Aquesta és la proporció d’estudiants que, a Catalunya, abandonen l’institut abans d’acabar els estudis postobligatoris: és a dir, abans de graduar-se en Batxillerat o FP de grau mitjà. En alguns casos, fins i […]

Mentors, mentorats i entitats posen en valor els projectes d’acompanyament de joves vulnerables per millorar el seu èxit acadèmic i personal Fa uns mesos, la Paola, que ara té 14 anys, va escriure en un paper que volia ser més oberta i no ser tan tímida. Travessava un moment personal complicat i des de […]

La mentoria és una metodologia d’intervenció de la qual en sentirem a parlar cada vegada més, tant en el sector educatiu com en el món de l’empresa o en l’acadèmic. En l’àmbit escolar es demostra com una forma d’intervenció contrastada per pal·liar les desigualtats educatives. Entre aquestes, la més sagnant, l’abandonament escolar prematur, que ja […]

La mentoria és una cadena humana que no es veu a simple vista i que connecta milers de persones arreu del món. En la societat francesa, fragmentada, especialment desigual en termes d’educació, milers de persones que de manera natural no s’haurien trobat mai aprenen a conèixer-se, s’ajuden, caminen juntes durant un període de temps de […]

Entrevista amb la Dra. Julia Pryce sobre el poder de les relacions de mentoria La Dra. Julia Pryce, professora a la Universitat Loyola a Chicago, ha dedicat la seva carrera a estudiar el poder de les relacions de mentoria en les vides dels joves. La seva recerca se centra en el paper dels adults no parentals, la importància de l’“adaptació” […]

Hi ha diferents factors que poden fer que els joves deixin l’escola abans d’hora. Alguns dels joves que vam entrevistar per a la nostra recerca (1) havien abandonat l’escola, hi havien faltat durant períodes llargs de temps o presentaven un alt risc d’abandonament escolar. Aquests joves van descriure de quina manera la mentoria els havia […]

La mentoria social i educativa és una metodologia que proposa una relació de confiança supervisada entre persones com a context per a activitats i converses significatives que permetin assolir objectius educatius. A Catalunya no és nova, i de fet som un territori ric i expert en mentoria, tal com hem pogut confirmar la darrera setmana […]

Cada 2 de març, el Dia Internacional del Benestar Mental dels Adolescents ens recorda una realitat cada vegada més evident: el malestar emocional juvenil està creixent i els adolescents necessiten més espais d’escolta, suport i referència adulta. Des d’Esperança en línea, que gestiona serveis d’escolta emocional per a joves, i des del programa Mentora de […]

El 5 de desembre es celebra el Dia Internacional del Voluntariat. La Dúnia, mentora a Balaguer, és una de les més de 2.500 voluntàries que avui, arreu del país, s’impliquen per una educació més justa.  Quan penso en com vaig arribar a la mentoria, em sorprèn que el primer pas fos tan senzill però que tot el camí hagi estat […]

En els darrers deu anys estem sent testimonis d’un auge important de programes de mentoria social dirigits a adolescents i joves a molts països de la Unió Europea. Segons el context i l’emergència social, els programes de mentoria han estat identificats per algunes organitzacions del tercer sector, universitats i governs com una eina per complementar […]

A l’entorn del Dia Internacional del Voluntariat, una mentora viatja a Brussel·les i comparteix l’experiència amb eurodiputats: “La mentoria és d’allò més gratificant, t’omple molt quan veus que amb els teus coneixements estàs ajudant a aquella persona” “Vaig venir a Catalunya quan tenia 8 anys, i vaig fer-hi la carrera i el màster. Ara ja […]

Sovint es fa difícil comprendre tot l’entrellat en el que estem vivint. Més enllà de la pandèmia, que està sent un bon sotrac, la nostra societat es caracteritza per ser força complexa. Relacionat: Llegeix el monogràfic complet Mentoria perquè tot l’alumnat continuï estudiant Sense entrar a fer una anàlisi de la realitat social, […]

El webinar Vínculos que marcan la diferencia va posar al centre una idea tant antiga com essencial: no hi ha educació sense vincle. Tres veus expertes hi van dialogar per explorar-ne el sentit i el potencial: Carlos Magro, pedagog i divulgador; Daniel Osias, director de la Fundació Marianao i referent en acció comunitària; i Mar Avendaño, directora del programa Mentora. La conversa, moderada […]

David Cuadrado explica algunes de les sortides culturals amb el Saül, jove que mentoritza des de fa un any i mig amb Mentora “Passegem molt, i xerrem mentre caminem. I de tant en tant fem alguna activitat extra! Vam anar a veure l’exposició immersiva en 3-D sobre Jules Verne. Li va encantar! I llavors li […]

Parlar d’accés a la cultura no és parlar només d’equipaments, entrades o programacions. És parlar de qui participa, qui es queda fora i per què. I, sobretot, de si els i les adolescents poden sentir que l’oferta cultural també és per a ells i elles, o si només se la poden mirar des de fora. Sabem que […]

L’abandonament escolar prematur és un problema de primer ordre d’equitat educativa que posa en qüestió la capacitat del nostre sistema educatiu per generar oportunitats d’èxit per a tothom. Com a tal, és un dels reptes més complexos i més necessaris que el nou govern del país ha d’abordar amb urgència des de la política pública. […]