Carlos Magro

Expert en innovació educativa, transformació digital i polítiques de coneixement obert

Formació:
És llicenciat en Ciències Físiques per la Universidad Complutense de Madrid (UCM) i en Geografia i Història per la Universidad Autónoma de Madrid (UAM), i compta amb un MBA per la Escuela de Organización Industrial (EOI). 
La seva especialitat és la intersecció entre educació i tecnologia —competències digitals, metodologies actives i comunicació — així com l’anàlisi del canvi organitzatiu en entitats educatives i la cultura del coneixement obert.

Experiència:
Ha desenvolupat una trajectòria extensa com a consultor i formador en projectes de transformació educativa, treballant amb institucions com Instituto Nacional de Tecnologías Educativas y Formación del Profesorado (INTEF), l’Instituto Cervantes, l’Fundación Telefónica i altres institucions públiques i privades. 
Ha ocupat càrrecs com a Director Acadèmic del Istituto Europeo di Design (España) (IED España) i President de la Asociación Educación Abierta, des d’on impulsa el debat i la recerca sobre la necessitat de repensar l’educació en un context digital i de desigualtat creixent. 
Les seves àrees d’interès inclouen: les metodologies actives (com l’Aprenentatge Basat en Projectes), la cultura del coneixement obert, la identitat digital dels docents, i el rol de l’educació com a motor de transformació social