Neus Sanmartí

Neus Sanmartí

Doctora en Ciències Químiques i especialista en Didàctica de les Ciències. Professora emèrita del Departament de Didàctica de la Matemàtica i les Ciències Experimentals de la UAB. Ha treballat especialment en recerca sobre l’avaluació formativa, el llenguatge en relació a l’aprenentatge científic i l’educació ambiental, així com en la formació permanent del professorat de ciències.

Contacta'm:
9 Publicacions i vídeos
1 Projectes
1 Actes
1 Notícies
Publicacions i vídeos
/

Publicacions i vídeos relacionats

Publicació

Despertar el gust per l’aprenentatge de tot l’alumnat: una utopia feta realitat

Veure’n més
Publicació

Els reptes de l’educació a Catalunya. Anuari 2022

Veure’n més
Avaluar per aprendre: experiències i reflexions | Taula de debat 1 (resum)
Vídeo

Avaluar per aprendre: experiències i reflexions | Taula de debat 1 (resum)

Veure’n més
JORNADA: El com, el què i el per a què de l’avaluació de l’alumnat – obertura i cloenda (retransmissió en directe)
Vídeo

JORNADA: El com, el què i el per a què de l’avaluació de l’alumnat – obertura i cloenda (retransmissió en directe)

Veure’n més
JORNADA: El com, el què i el per a què de l’avaluació de l’alumnat – Taula de debat 2 (retransmissió en directe)
Vídeo

JORNADA: El com, el què i el per a què de l’avaluació de l’alumnat – Taula de debat 2 (retransmissió en directe)

Veure’n més
JORNADA: El com, el què i el per a què de l’avaluació de l’alumnat – Taula de debat 1 (retransmissió en directe)
Vídeo

JORNADA: El com, el què i el per a què de l’avaluació de l’alumnat – Taula de debat 1 (retransmissió en directe)

Veure’n més
Lligant caps: conclusions dels grups temàtics
Vídeo

Lligant caps: conclusions dels grups temàtics

Veure’n més
Simposi sobre canvi educatiu | 24 de novembre 9.13h (sessió del matí)
Vídeo

Simposi sobre canvi educatiu | 24 de novembre 9.13h (sessió del matí)

Veure’n més
Avaluar per aprendre per Neus Sanmartí
Vídeo

Avaluar per aprendre per Neus Sanmartí

Veure’n més
Projectes
/

Projectes relacionats
Actes
/

Actes relacionats

14/05/2018 07:00h - 12:00h

JORNADA: El com, el què i el per a què de l’avaluació de l’alumnat: evidències i propostes

Sovint associem l’avaluació de l’alumnat a la valoració que el professorat fa dels seus nivells competencials al final d’un període més o menys ampli (unitat didàctica, semestre o curs), sigui a través de proves escrites, exàmens orals, treballs individuals o activitats grupals, entre d’altres instruments. Sempre des d’un plantejament qualificador i finalista. Tanmateix, fa […]

Notícies
/

Notícies relacionades

:: En educació, les dones hi tenim molt a dir ::