Eliseo Aja
Catedràtic de Dret Constitucional a la Universitat de Barcelona (UB).
Veure’n més
A Catalunya, el fet immigratori es creua amb el fet que el sistema educatiu formal està en un procés de transformació. La desigualtat social de procedència dels alumnes accentua el perill d'exclusió social i obliga a una revisió de la funció de l'escola tal com l'havíem entès fins ara. Molts venen amb una tradició cultural diferent i això exigeix un tractament específic de la qüestió fet amb respecte i voluntat de diàleg.
Equip implicat