El programa Magnet a través de la mirada de sis periodistes
Sis periodistes es capbussen en el programa Magnet i en les diverses històries que hi ha darrere i ens expliquen a través dels seus reportatges la feina, l’esforç, la il·lusió i la realitat de tots els agents implicats en unes aliances que busquen assolir l’èxit educatiu.
Aliances que capgiren la segregació des de la transformació educativa recull sis articles elaborats per Montse Poblet, Sergi Picazo, Carina Farreras, Víctor Saura, Jaume Carbonell i Laia Vicens, que ens apropen la feina i el compromís d’un munt de persones que lluiten contra la segregació escolar i que cada dia superen les dificultats per aconseguir un sistema educatiu més equitatiu.
Centres educatius que innoven per capgirar la segregació escolar; equips docents compromesos amb la qualitat i l’equitat educativa i amb el futur dels infants i adolescents; equips educatius que repensen i adapten metodologies i horaris escolars per treballar de manera més competencial; institucions d’excel·lència implicades en l’educació que transfereixen el seu coneixement amb finalitat social; famílies implicades que escullen matricular els seus fills en escoles amb molta diversitat; alumnes que aprenen més i millor i que incrementen les seves expectatives educatives, ajuntaments que aposten per l’escolarització equilibrada… Tot això són les aliances Magnet!
Us convidem a llegir i compartir els articles d’aquesta publicació:
El dia a dia d’una escola segregada, de Sergi Picazo
La magnètica atracció entre un centre educatiu i una institució d’excel·lència, de Víctor Saura
La veu dels protagonistes, de Laia Vicens
Quan un equip docent es planteja iniciar un canvi, de Jaume Carbonell
Famílies Magnet, famílies implicades, de Carina Farreras
Els centres Magnet obren les seves portes a les futures famílies
Escollir escola per als fills és una decisió important i la visita a les escoles és un dels elements determinants per a moltes famílies. Durant les setmanes prèvies al període de preinscripció d’educació infantil de segon cicle, educació primària i secundària obligatòria, que va del 23 de març a l’1 d’abril, els centres Magnet obriran […]
Veure’n més
L’arquitectura a les aules: presentació del projecte Magnet de l’escola Camps Elisis amb el Col·legi d’Arquitectes
Sota el lema “Construïm junts” l’aliança entre l’escola Camps Elisis i la demarcació de Lleida del Col·legi d’Arquitectes dona un caire nou a la visió de l’entorn, prenent l’arquitectura com a eix vertebrador de l’aprenentatge. L’escola Camps Elisis de Lleida va iniciar des del curs passat un projecte d’innovació pedagògica sobre arquitectura en aliança […]
Veure’n més
Manresa presenta el Programa “Magnet. Aliances per a l’èxit educatiu”, que promou la innovació en els centres educatius a través d’institucions de referència
L’escola Sant Ignasi en aliança amb la Fundació Althaia i l’Institut Guillem Catà amb l’Escola Politècnica Superior d’Enginyeria de Manresa (EPSEM-UPC) són els dos centres educatius manresans que han iniciat projectes d’innovació educativa del programa Magnet. Manresa, 27/01/2020. L’escola Sant Ignasi i l’Institut Guillem Catà de Manresa van iniciar el curs passat diversos projectes […]
Veure’n més
‘Quan l’alcaldia lidera el canvi’ – Montse Poblet
Cada vegada són més els municipis que assumeixen un rol actiu en la millora educativa i la reducció de la segregació en els centres educatius. Diferents experiències demostren que aquest rol proactiu dels Ajuntaments és decisiu per ajuntar esforços de diferents institucions i liderar una estratègia contra la segregació que sigui efectiva. Què estan […]
Veure’n més
‘La veu dels protagonistes’ – Laia Vicens
Quins canvis percep l’alumnat en el procés aprenentatge des que el seu centre és Magnet? Com aprèn? Té més ganes d’aprendre? Quin tipus de competències es posen en joc a l’aula? Què és el que més valoren de la institució d’excel·lència? Escoltem la veu dels alumnes dels centres Magnet, gràcies a aquest article elaborat […]
Veure’n més
‘El dia a dia d’un centre segregat’ – Sergi Picazo
Quines característiques defineixen un centre segregat? Quins reptes planteja la segregació? Com afecta la composició social al dia a dia del centre? Com ho viu l’equip docent? Com afecta la composició del grup el seu èxit escolar? Com podem equilibrar la composició social dels centres educatius? El periodista Sergi Picazo posa la seva mirada […]
Veure’n més
‘Famílies Magnet, famílies implicades’ – Carina Farreras
Per capgirar la situació de segregació escolar d’un centre educatiu és molt important que aquest tinguin famílies d’un perfil socioeconòmic mitjà, amb estudis, que puguin ser bones ambaixadores del projecte d’innovació. Aquestes famílies són les que poden mobilitzar a altres famílies com elles per fer el pas d’inscriure els seus fills i filles en aquest […]
Veure’n més
‘La magnètica atracció entre un centre i una institució’ – Víctor Saura
El programa Magnet promou l’aliança d’un centre educatiu amb una institució de referència en un camp del coneixement específic. Aquesta aliança permet el desenvolupament d’un projecte educatiu innovador i de qualitat, un projecte atractiu, amb magnetisme i que es converteix en un projecte de referència en el seu territori, tant per les famílies com per […]
Veure’n més
Vols estar al dia de tots els projectes?
Suma't a les més de 40.000 persones que ja s'impliquen en la millora de l'educació a Catalunya.
