Estudi Internacional sobre Ensenyament i Aprenentatge
18/09/2015Número de pàgines: 54
L’objectiu d’aquest text és fer una anàlisi contextualitzada de les estratègies que es podrien adoptar a Catalunya per contribuir a millorar la tasca del professorat a partir de l’Estudi internacional sobre ensenyament i aprenentatge.
TALIS 2013 (Teaching and Learning International Survey) és una enquesta de l’OCDE dirigida a professorat i equips directius d’educació secundària […]
L’objectiu d’aquest text és fer una anàlisi contextualitzada de les estratègies que es podrien adoptar a Catalunya per contribuir a millorar la tasca del professorat a partir de l’Estudi internacional sobre ensenyament i aprenentatge.
TALIS 2013 (Teaching and Learning International Survey) és una enquesta de l’OCDE dirigida a professorat i equips directius d’educació secundària bàsica per conèixer la seva opinió sobre alguns aspectes de la docència. L’enquesta s’ha administrat a uns 106.000 professors i professores de prop de 30 Estats. Les dades estan agregades per estats i no en disposem per a Catalunya. L’estudi recull les conviccions del professorat sobre l’aprenentatge dels estudiants, les condicions de la pràctica docent, les activitats de formació permanent, l’avaluació del professorat i la percepció d’autoeficàcia i satisfacció per la feina. L’enquesta es va administrar el primer trimestre de 2013. TALIS 2013 és la segona edició de l’enquesta. La primera es va dur a terme el 2008.
10 desafiaments clau per al sistema educatiu català
A finals de 2017, vam iniciar el procés per identificar, perfilar i definir els reptes que havien de ser tractats en aquesta nova edició de l’Anuari: seminaris, reunions, consultes amb experts, propostes i contrapropostes, sempre sota el lideratge de Jordi Riera i Natàlia Llorente, director i […]
Suma't a les més de 40.000 persones que ja s'impliquen en la millora de l'educació a Catalunya.
Estudi Internacional sobre Ensenyament i Aprenentatge
Només farem servir les vostres dades per tal d’informar-vos de les nostres activitat. Consulteu el nostre Avís legal
La Bofill al teu correu
Sense algoritmes ni intermediaris. Uneix-te a les més de 40.000 persones que ja reben els nous articles, projectes i recerques sobre l’educació a Catalunya.
Gestionar el consentiment
Per oferir les millors experiències, fem servir tecnologies com ara les galetes per emmagatzemar i/o accedir a la informació del dispositiu. Donar el consentiment a aquestes tecnologies ens permetrà processar dades com ara el comportament de navegació o identificadors únics en aquest lloc. No donar el consentiment o retirar-lo pot afectar negativament determinades característiques i funcions.
Funcional
Sempre actiu
L'emmagatzematge o accés tècnic és estrictament necessari amb la finalitat legítima de permetre l'ús d'un determinat servei sol·licitat explícitament per l'abonat o usuari, o amb l'única finalitat de realitzar la transmissió d'una comunicació a través d'una xarxa de comunicacions electròniques.
Preferències
L'emmagatzematge tècnic o l'accés és necessari amb la finalitat legítima d'emmagatzemar preferències que no siguin sol·licitades pel subscriptor o usuari.
Estadístiques
L'emmagatzematge o accés tècnic que s'utilitza exclusivament amb finalitats estadístiques.The technical storage or access that is used exclusively for anonymous statistical purposes. Without a subpoena, voluntary compliance on the part of your Internet Service Provider, or additional records from a third party, information stored or retrieved for this purpose alone cannot usually be used to identify you.
Màrqueting
L'emmagatzematge tècnic o l'accés són necessaris per crear perfils d'usuari per enviar publicitat o per fer un seguiment de l'usuari en un lloc web o en diversos llocs web amb finalitats de màrqueting similars.
