Liderar per aprendre. Del diàleg entre la recerca i la pràctica
Amb la voluntat de reprendre el fil interromput al projecte «Entorns innovadors d’aprenentatge» (Innovative Learning Environments; OECD, 2013), presentem una sèrie de reflexions sobre el lideratge per a l’aprenentatge i debatem els temes clau que en sorgeixen. Aquest informe conté els capítols 1 i 6 de l’informe de l’OCDE Learning Leadership que es presenta al Congrés Internacional «Liderar per aprendre» de desembre de 2013.
Equip implicat
Com poden les ciències de l’aprenentatge contribuir al disseny dels entorns d’aprenentatge del segle XXI?
La infografia dels 7 principis bàsics de l’aprenentatge explora la naturalesa de l’aprenentatge a través de la cognició, l’emoció i la biologia, i ha analitzat les implicacions de diferents aplicacions en entorns d’aprenentatge. Basada a la recerca del projecte Innovative Learning Environments de l’OCDE es va sintetitzar i en van derivar set principis transversals que […]
Veure’n més
Vegeu la infografia dels 7 principis de l’aprenentatge
Com poden les ciències de l’aprenentatge contribuir al disseny dels entorns d’aprenentatge del segle XXI? La infografia dels 7 principis bàsics de l’aprenentatge explora la naturalesa de l’aprenentatge a través de la cognició, l’emoció i la biologia, i ha analitzat les implicacions de diferents aplicacions en entorns d’aprenentatge. Basada a la recerca del projecte […]
Veure’n més
Quins programes de beques, rols de lideratge educatiu, formes d’avaluació o polítiques per combatre la segregació funcionen millor?
Aquest 2017, en el marc del projecte ‘Què funciona en educació?’, seguim treballant per aportar nous reculls d’evidències sobre quines polítiques i programes donen més oportunitats educatives a infants i joves, especialment als més desfavorits. De la mà de diferents investigadors alguns dels temes que tractarem durant el 2017 són: Davant dels […]
Veure’n mésVídeo: Congrés Internacional «Liderar per aprendre»
Presentem en vídeo, un tast de les preguntes que ens vam formular en el marc del Congrés Internacional «Liderar per aprendre» que va tenir lloc al CaixaForum de Barcelona els dies 4 i 5 de desembre de 2013: Quina és la capacitat d’aprenentatge d’un líder? Quina és la responsabilitat col·lectiva del líder? Entrevista a Louise […]
Veure’n mésPlaces lliures a les classes magistrals del Congrés Internacional de Lideratge per a l’Aprenentatge
CONGRÉS INTERNACIONAL DE LIDERATGE PER A L’APRENENTATGE Classes magistrals del Congrés del dimecres 4 de desembre a la sala Rubí de ‘Hotel Fira Palace, carrer Rius i Taulet núm. 1-3 de Barcelona, queden unes places disponibles: 17:00 – 18:00 1. Comunitats Professionals d’Aprenentatge: canvi i millora sostenible, a càrrec de Roser Salavert, professora de la […]
Veure’n mésLiderar per aprendre. Congrés Internacional de Lideratge per a l’Aprenentatge
CONGRÉS INTERNACIONAL Els dies 4 i 5 de desembre de 2013 va tenir lloc al CaixaForum de Barcelona el Congrés Internacional de Lideratge per a l’Aprenentatge – “Liderar per aprendre” organitzat conjuntament per la Fundació Jaume Bofill i l’OCDE, amb el suport institucional del Departament d’Ensenyament de la Generalitat de Catalunya. La trobada va reunir […]
Veure’n mésSeminari Internacional sobre Lideratge per a l’Aprenentatge en Entorns Innovadors
Dimarts, 20 de novembre de 2012, a l’Auditori del Foment de les Arts i del Disseny (FAD), tindrà lloc el Seminari Internacional sobre Lideratge per a l’Aprenentatge en Entorns Innovadors organitzat conjuntament per la Fundació Jaume Bofill i l’Organització per a la Cooperació i el Desenvolupament Econòmic (OCDE). El Seminari comptarà amb la participació d’experts […]
Veure’n mésNou informe de l’OCDE sobre equitat i qualitat de l’educació amb la participació d’Anna Pons
Anna Pons, becària de la Fundació Jaume Bofill a l’OCDE l’any 2011, és una de les autores del nou informe de l’OCDE sobre equitat i qualitat a l’educació. Per millorar la qualitat d’un sistema educatiu cal maximitzar la igualtat d’oportunitats per a l’èxit educatiu. Aquesta és una de les conclusions principals del nou estudi de […]
Veure’n més
Nova convocatòria de beca d’investigació i transferència educativa a l’OCDE 2016-2017
(Sol·licitud de participació a la present convocatòria disponible al final d’aquesta pàgina) La Fundació Jaume Bofill, amb el suport de la Secretaria d’Afers Exteriors i de la Unió Europea, ofereix una beca adreçada a investigadors i investigadores que vulguin fer una estada a la Direcció d’Educació de l’OCDE a París. La beca […]
Veure’n més
BECA OCDE 2015-2016
Marc Fuster ha estat seleccionat com a nou becari a la Direcció d’Educació de l’OCDE durant el període 2015-2016 per incorporar-se al projecte “Governing Complex Education Systems (GCES). Aquesta beca ha estat convocada per la Fundació Jaume Bofill i la Secretaria d’Afers Exteriors i de la Unió Europea.
Veure’n més
Nova convocatòria de beca d’investigació i transferència educativa a l’OCDE
La Fundació Jaume Bofill, en col·laboració amb l’OCDE, obre una nova edició de la convocatòria de beca adreçada a investigadors i investigadores que vulguin fer una estada a la Direcció d’Educació de l’OCDE, amb seu a París. L’estada permet treballar en una institució de referència en recerca comparada a nivell internacional sobre l’assessorament i l’aprenentatge mutu […]
Veure’n mésConvocatòria de beca d’investigació educativa a l’OCDE 2012
La Fundació Jaume Bofill, en col·laboració amb l’OCDE, va tenir oberta fins el dia 15 de novembre de 2011 una nova edició de la convocatòria de beca d’investigació adreçada a investigadors que volguessin fer una estada a la Direcció d’Educació de l’OCDE, amb seu a París. L’estada permet treballar en una institució de referència en […]
Veure’n mésMillor preparació. Millors feines. Millor futur
El dia 6 de juny, la Fundació Jaume Bofill i la Direcció d’Educació de l’OCDE amb la col·laboració del Cercle d’Economia van encetar un nou espai de debat sobre tendències en polítiques educatives internacionals. En aquest nou espai es presentaran les tendències dels països de l’OCDE que fan de l’educació l’eix del seu progrés econòmic […]
Veure’n més
Properament… Convocatòria de beca d’investigació i transferència educativa a l’OCDE
La Fundació Jaume Bofill, en col·laboració amb l’OCDE, obre una convocatòria de beca adreçada a investigadors que vulguin fer una estada a la Direcció d’Educació de l’OCDE a París.
Veure’n mésBeca d’investigació i transferència educativa a l’OCDE 2013
El 30 d’octubre del 2012 va finalitzar la convocatòria de beca 2013 que la Fundació Jaume Bofill adreça a investigadors i investigadores que vulguin fer una estada a la Direcció d’Educació de l’OCDE a París, una institució de referència en recerca comparada a nivell internacional. Aquesta convocatòria és iniciativa de la Fundació Jaume Bofill en […]
Veure’n mésBeca d’investigació i transferència educativa a l’OCDE 2013-2014
Dijous 19 de setembre de 2013 va finalitzar el termini per presentar-se a la convocatòria de beca adreçada a investigadors i investigadores que vulguin fer una estada a la Direcció d’Educació de l’OCDE a París, una institució de referència en recerca comparada a nivell internacional. Aquesta convocatòria és iniciativa de la Fundació Jaume Bofill en […]
Veure’n més
Nova convocatòria de beca d’investigació i transferència educativa a l’OCDE 2015-2016
La Fundació Jaume Bofill i la Secretaria d’Afers Exteriors i de la Unió Europea, obre la convocatòria de beca adreçada a investigadors i investigadores que vulguin fer una estada a la Direcció d’Educació de l’OCDE, amb seu a París. L’estada permet treballar en una institució de referència en recerca comparada a nivell internacional […]
Veure’n més
Beca de desenvolupament professional a la UNESCO. 2016-2017
El Centre UNESCO de Catalunya, en col·laboració amb la UNESCO, obre una convocatòria de beca adreçada a joves amb títol de màster que vulguin fer una estada al Sector d’Educació de la UNESCO, amb seu a París. Termini: 10 de novembre de 2016 Més informació aquí.
Veure’n més
Vols estar al dia de tots els projectes?
Suma't a les més de 40.000 persones que ja s'impliquen en la millora de l'educació a Catalunya.