Presentació. “Zero en conducta”: experiències i reflexions

Presentació que acompanya l'acte: “Zero en conducta”: què funciona per millorar les actituds i el clima d’aprenentatge als centres?

Descarregar document

Pàgines 15
Data 22/05/2018

Presentació que acompanya l'acte: “Zero en conducta”: què funciona per millorar les actituds i el clima d’aprenentatge als centres?

Maria Jesús Comellas

Maria Jesús Comellas

Maria Jesús Comellas

Maria Jesús Comellas, doctora en psicologia, experta en orientació familiar i educativa. Professora del Departament de Pedagogia Aplicada de la Universitat Autònoma de Barcelona i autora de nombrosos llibres sobre família i escola.

Veure’n més

Conclusions del seminari. Reprendre els itineraris educatius i millorar l'empleabilitat: Què funciona en els programes de noves oportunitats?

Publicació

Conclusions del seminari. Reprendre els itineraris educatius i millorar l'empleabilitat: Què funciona en els programes de noves oportunitats?

Programes de segona oportunitat. Què funciona per millorar el retorn educatiu i les transicions al treball de les persones joves?

Publicació

Programes de segona oportunitat. Què funciona per millorar el retorn educatiu i les transicions al treball de les persones joves?

Xarxes entre escoles per a la millora educativa. Quines pràctiques són les més efectives?

Publicació

Xarxes entre escoles per a la millora educativa. Quines pràctiques són les més efectives?

Què sabem sobre l'efectivitat de les tecnologies digitals en l'educació?

Publicació

Què sabem sobre l'efectivitat de les tecnologies digitals en l'educació?

Són efectius els programes de lluita contra l’absentisme escolar?

Publicació

Són efectius els programes de lluita contra l’absentisme escolar?

Millora l’aprenentatge de l’alumnat mitjançant el treball per projectes?

Publicació

Millora l’aprenentatge de l’alumnat mitjançant el treball per projectes?

Mesures i suports d’atenció a les necessitats educatives i diversificació curricular: què funciona per millorar els aprenentatges i reduir l’abandonament?

Publicació

Mesures i suports d’atenció a les necessitats educatives i diversificació curricular: què funciona per millorar els aprenentatges i reduir l’abandonament?

Serveix la formació permanent del professorat per millorar els resultats educatius de l’alumnat?

Publicació

Serveix la formació permanent del professorat per millorar els resultats educatius de l’alumnat?

Utilitzem cookies pròpies i de tercers per millorar la informació que es fa pública al nostre lloc web i recopilar informació estadística. Si es continua navegant, considereu que s’accepta el seu ús. Podeu canviar la configuració i obtenir més informació aquí.

Acceptar