Com preparem el proper curs davant un escenari de nous confinaments?

Vídeo resum del webinar celebrat el 17 de juny de 2020. En Boris Mir, professor d’educació secundària, presenta el document de treball obert a aportacions: “Orientacions per a un escenari de possibles confinaments recurrents a escoles i instituts”. La Domi Viñas, directora de l’Institut Escola El Til·ler, i en Xavi Ros, director de l’Institut de Matadepera, parlen de com han afrontat aquests reptes als seus centres, en una conversa conduïda per la Liliana Arroyo, Dra. en Sociologia, investigadora i especialista en transformació digital.

El desenvolupament del tercer trimestre sense presencialitat ha fet que els centres educatius entressin sobtadament i de ple en un entorn digital com a única eina de comunicació i treball. Les circumstàncies han forçat a revisar continguts i activitats amb voluntat i hores de dedicació, tant pels centres que estaven avesats a l’aprenentatge digital com pels que no.

És possible que el curs vinent tinguem nous confinaments temporals amb posteriors fases de desescalada, provocats per nous brots o onades de contagi. Aquest possible escenari futur pot ser una oportunitat per posar en pràctica el que s’ha après d’aquesta experiència i per planificar el proper curs tenint en compte diversos escenaris de presencialitat i virtualitat. La reflexió i el debat dels equips docents i directius dels centres esdevé essencial per afrontar-ho.

En aquest webinar vam voler respondre a: De quina manera podem gestionar aquests processos de debat i presa de decisions als claustres? Com ho han fet a altres centres? Com es prepara l’acció educativa perquè combini aprenentatge presencial i en línia? Si cal afrontar nous períodes de confinament, de quina manera assegurem les condicions mínimes necessàries a les llars de l’alumnat? Què s’ha de fer per acompanyar adequadament els alumnes més vulnerables socialment?