Begonya Gasch Yagüe

Vocal

Begonya Gasch Yagüe

Vocal

Formació

Diplomada en Educació Social i llicenciada en Psicopedagogia per la Universitat Ramon Llull.

Experiència

La seva trajectòria professional ha estat sempre vinculada als adolescents i joves en situació de vulnerabilitat. La seva manera d’entendre l’educació i el model que proposa des d’El Llindar ha obtingut diferents reconeixements i ha estat protagonista de diverses ponències en fòrums de debat especialitzats.

Actualment és la Directora General de la Fundació El Llindar.

9 Publicacions i vídeos

4 Actes

1 Notícies

Publicacions i vídeos

Publicacions i vídeos relacionats

Vídeo

Festival x l’Equitat Digital 2024 | Missió: benestar digital

Veure’n més

Vídeo

[Resum] Segones oportunitats: quines són les claus del retorn a l’educació?

Veure’n més

Vídeo

Segones oportunitats: quines són les claus del retorn a l’educació?

Veure’n més

Publicació

Com implicar l’alumnat en els seus aprenentatges?

Veure’n més

Vídeo

Exclouen els centres de secundària els alumnes amb més dificultats?

Veure’n més

Vídeo

Seminari web: Com implicar l’alumnat en els seus aprenentatges?

Veure’n més

Publicació

Presentació: Seminari Web: Com implicar l’alumnat en els seus aprenentatges? per Begonya Gash

Veure’n més

Vídeo

Begonya Gasch – 3 prioritats educatives per a la Catalunya d’avui

Veure’n més

Publicació

Política educativa i igualtat d’oportunitats

Veure’n més

Actes

Actes relacionats

18/04/2024 15:30h - 20:30h

Festival x l’Equitat Digital

Missió: benestar bigital

10/05/2022 17:30h - 19:30h

Segones oportunitats: quines són les claus del retorn a l’educació?

Els programes de segona oportunitat es presenten com una resposta al gran nombre de joves que queden fora del sistema educatiu i exposats a un mercat laboral que no els dona oportunitats. Són un recurs que pretén millorar les competències bàsiques i transversals, i ajudar a reprendre els itineraris educatius de joves que no han […]

22/07/2015 16:30h - 18:00h

Exclouen els centres de secundària els alumnes amb més dificultats?

Tal com han assenyalat nombroses recerques internacionals i nacionals, els centres educatius juguen un rol central en la configuració de les oportunitats educatives dels joves: el tipus de centre, la concentració d’alumnat amb dificultats, el clima intern, les pràctiques desplegades per atendre la diversitat, el propi perfil del professorat, etc condicionen les trajectòries escolars dels […]