Jaume Centelles
Jaume Centelles Pastor és mestre i ha dedicat la seva vida professional a l’educació infantil i a la biblioteca escolar. Col·labora amb el món de l’educació, compartint experiències i pensaments amb mestres que li aporten el saber i l’enriqueixen amb els seus coneixements. Com la majoria de docents, té la voluntat d’influir al món, intentant formar persones que siguin bones, generoses, crítiques i solidàries.
Participa en activitats de formació del professorat coordinant un grup de treball a l’Associació de Mestres Rosa Sensat de Barcelona i reflexiona sobre lectura a diverses revistes com Guix i Guix d’Infantil.
Ha publicat una vintena de contes infantils i diversos llibres relacionats amb la literatura infantil, el folklore o la biblioteca escolar. L’assaig «La biblioteca, el cor de l’escola», va obtenir el premi Rosa Sensat de Pedagogia 2004. El seu darrer llibre «El abrazo de la literatura» presenta itineraris lectors per a l’educació infantil i primària.
Col·labora habitualment amb el programa L’ofici d’educar de Catalunya Ràdio, recomanant lectures.
Manté al dia el bloc «La invitació a la lectura»
Ha mantingut col·laboracions amb la Fundació Bofill on podeu trobar l’opuscle «Llegir amb els fills i filles: Qüestió de confiança, generositat i paciència. Orientacions per a pares i mares» que forma part del programa LECXIT.
Contacta'm:
Actes relacionats
02/12/2023 09:00h - 13:45h
Ara ho entenc! Quan la comunitat acompanya en la lectura
Ara ho entenc! Quan la comunitat acompanya en la lectura és una jornada oberta a totes les persones compromeses amb la promoció de la lectura (docents, personal de biblioteques, mediadors de lectura o altres professionals) que vulguin compartir experiències, aprenentatges i reflexions sobre el rol de la comunitat en l’acompanyament lector i un espai per conèixer propostes de la […]
21/06/2018 08:00h - 09:30h
Biblioteca escolar, equitat educativa i?????? ?lectura crítica; Compartim la nostra Biblio(r)evolució
Acte en línia Pot la biblioteca escolar esdevenir una eina clau per a l’equitat educativa? Pot la biblioteca escolar acompanyar la construcció de coneixement a partir de propostes de descoberta, creació i recerca? Pot impulsar iniciatives que afavoreixin l’acollida, la inclusió i la creació de comunitat? Pot la biblioteca escolar contribuir a construir una […]