Junts a l’aula? Present i futur del model d’educació comprensiva a Catalunya
Una pregunta es troba a l’origen del llibre que teniu a les mans. Junts a l’aula? revela el desencontre que existeix entre els models establerts i la pràctica a les escoles. Ens preguntem per quina raó hi ha una pràctica generalitzada de segregació per grups de nivells en els centres educatius del nostre país. Aquesta pregunta s’ha anat desgranant, complexificant i reformulant per tal de disseccionar amb rigor i cura quin és l’estat del model educatiu comprensiu a Catalunya.
Podeu consultar el dossier de premsa i el vídeo.
Equip implicat
Roda de premsa sobre la recerca JUNTS A L’AULA?
Dimarts 20 de març de 2012, a les 12.00 h a la Sala de rodes de premsa del Col·legi de Periodistes de Catalunya la Fundació Jaume Bofill va presentar les conclusions i les propostes de l’estudi Junts a l’aula? Present i futur del model d’educació comprensiva a Catalunya a partir d’una anàlisi a fons dels […]
Veure’n mésVídeo resum de l’acte “Junts a l’aula? És compatible la qualitat amb un model d’educació comprensiva a Catalunya?”
Ja es pot accedir vídeo resum de l’acte de presentació de l’estudi “Junts a l’aula? Present i futur del model d’educació comprensiva a Catalunya“, organitzat per la Fundació Jaume Bofill el passat 26 de març de 2012 al Palau Robert de Barcelona. En l’acte hi van participar: Ricard Aymerich, director de l’Escola Montserrat Solà de […]
Veure’n mésDebat: Junts a l’aula? És compatible la qualitat amb un model d’educació comprensiva a Catalunya?
Dilluns 26 de març de 2012, a les 18.30h a la Sala Cotxeres del Palau Robert, la Fundació Jaume Bofill va celebrar un acte per debatre a fons sobre les preguntes següents: Quina és la realitat de l’escola comprensiva i integradora a Catalunya? Podem dir que està en crisi? Com hem aplicat, a la pràctica, […]
Veure’n més
Vols estar al dia de tots els projectes?
Suma't a les més de 40.000 persones que ja s'impliquen en la millora de l'educació a Catalunya.
