Mesures per reduir la segregació escolar a nivell municipal
Canviar les dinàmiques d’escolarització per afavorir una distribució més equilibrada de l’alumnat entre els diferents centres educatius d’un municipi requereix de polítiques valentes per part de les administracions locals i educativa. En aquesta infografia trobaràs un resum de les principals mesures per reduir la segregació escolar a nivell municipal pel que fa a:
- Polítiques focalitzades en l’oferta
- Polítiques de gestió de l’escolarització
- Polítiques adreçades a les famílies
- Polítiques per millorar els recursos
Aquestes propostes estan extretes de la Guia Combatre la segregació escolar: de l’amenaça a l’oportunitat de Xavier Bonal i Joan Cuevas.
L’arquitectura a les aules: presentació del projecte Magnet de l’escola Camps Elisis amb el Col·legi d’Arquitectes
Sota el lema “Construïm junts” l’aliança entre l’escola Camps Elisis i la demarcació de Lleida del Col·legi d’Arquitectes dona un caire nou a la visió de l’entorn, prenent l’arquitectura com a eix vertebrador de l’aprenentatge. L’escola Camps Elisis de Lleida va iniciar des del curs passat un projecte d’innovació pedagògica sobre arquitectura en aliança […]
Veure’n més
‘Quan l’alcaldia lidera el canvi’ – Montse Poblet
Cada vegada són més els municipis que assumeixen un rol actiu en la millora educativa i la reducció de la segregació en els centres educatius. Diferents experiències demostren que aquest rol proactiu dels Ajuntaments és decisiu per ajuntar esforços de diferents institucions i liderar una estratègia contra la segregació que sigui efectiva. Què estan […]
Veure’n més
‘La veu dels protagonistes’ – Laia Vicens
Quins canvis percep l’alumnat en el procés aprenentatge des que el seu centre és Magnet? Com aprèn? Té més ganes d’aprendre? Quin tipus de competències es posen en joc a l’aula? Què és el que més valoren de la institució d’excel·lència? Escoltem la veu dels alumnes dels centres Magnet, gràcies a aquest article elaborat […]
Veure’n més
‘El dia a dia d’un centre segregat’ – Sergi Picazo
Quines característiques defineixen un centre segregat? Quins reptes planteja la segregació? Com afecta la composició social al dia a dia del centre? Com ho viu l’equip docent? Com afecta la composició del grup el seu èxit escolar? Com podem equilibrar la composició social dels centres educatius? El periodista Sergi Picazo posa la seva mirada […]
Veure’n més
‘Famílies Magnet, famílies implicades’ – Carina Farreras
Per capgirar la situació de segregació escolar d’un centre educatiu és molt important que aquest tinguin famílies d’un perfil socioeconòmic mitjà, amb estudis, que puguin ser bones ambaixadores del projecte d’innovació. Aquestes famílies són les que poden mobilitzar a altres famílies com elles per fer el pas d’inscriure els seus fills i filles en aquest […]
Veure’n més
‘La magnètica atracció entre un centre i una institució’ – Víctor Saura
El programa Magnet promou l’aliança d’un centre educatiu amb una institució de referència en un camp del coneixement específic. Aquesta aliança permet el desenvolupament d’un projecte educatiu innovador i de qualitat, un projecte atractiu, amb magnetisme i que es converteix en un projecte de referència en el seu territori, tant per les famílies com per […]
Veure’n més
Vols estar al dia de tots els projectes?
Suma't a les més de 40.000 persones que ja s'impliquen en la millora de l'educació a Catalunya.
