Ismael Peña-López
Doctor en Societat de la Informació i del Coneixement per la Universitat Oberta de Catalunya (UOC), Llicenciat en Ciències Econòmiques i Empresarials per la Universitat Autònoma de Bellaterra (UAB), Màster en Ecoauditories i Planificació Empresarial del Medi Ambient (IIE) i postgrau en Gestió del Coneixement (UOC). Professor dels Estudis de Dret i Ciències Polítiques a Universitat Oberta de Catalunya. Va ser director del projecte d’Innovació Oberta de la Fundació Jaume Bofill del 2014 al 2018. Actualment és Director general de participació ciutadana a la Generalitat de Catalunya.
Treballa sobre l’Impacte de les Tecnologies de la Informació i la Comunicació en el Desenvolupament. En concret, els interessos es centren en la mesura de l’evolució de les economies digitals i l’adopció personal d’allò digital (e- readiness, divisòria digital), així com l’impacte de les TIC en el Desenvolupament i les seves principals institucions, especialment en l’àmbit de les TIC i l’educació i les TIC i la democràcia.
Contacta'm:
Publicacions i vídeos relacionats
Actes relacionats
17/06/2025 11:00h - 13:30h
Territoris d’Equitat Digital
Com liderem una transformació digital més justa des dels municipis? Aquesta jornada és una crida a l’acció per repensar, des dels governs locals, polítiques sociodigitals que generin cohesió social i igualtat d’oportunitats. S’adreça a responsables polítics i tècnics municipals d’educació, digitalització, cultura, joventut, economia, entre d’altres. Amb aquesta voluntat, ens trobem per abordar un repte […]
18/10/2017 17:00h - 19:00h
Deeper learning: descobreix les 6 competències clau de l’aprenentatge profund
Les “noves” pedagogies no són únicament estratègies metodològiques, són eines de transformació educativa capaces d’accelerar l’anomenat aprenentatge profund. Per això durant el proper Camp Base tractarem aquesta tendència global que cada cop té més presència al territori català. Però.. què és el Deeper learning? Literalment traduït com “aprenentatge més profund” és un enfocament educatiu […]
26/07/2016 16:00h - 18:00h
Desafiar l’avaluació: rúbriques, insígnies, portfolis i més!
Aquest seminari obert pretén aportar reflexions, debats i iniciatives sobre com l’avaluació no és només una fase del procés d’aprenentatge, sinó que ha de ser un motor de l’aprenentatge en sí mateix. Actualment s’estan dissenyant nous enfocaments d’avaluació que crearan oportunitats perquè les escoles treballin amb els seus alumnes de maneres molt diferents (portfolis, […]
13/06/2016 16:00h - 17:00h
Resiliència, caràcter, perseverança i competències socioemocionals: com s’aprèn, s’ensenya i s’avalua?
Us convidem a aquest nou webinar sobre centres i alumnat resilients. Aquest acte es podrà seguir amb qualsevol dispositiu amb connexió a Internet a www.debats.cat D’uns anys ençà, en els àmbits de la psicologia i la pedagogia es parla de la necessitat d’impulsar l’aprenentatge de competències socioemocionals com ara la resiliència, […]