L’organització del capítol és la següent. En un primer apartat, repassem la literatura que ha analitzat l’evolució de la demanda de qualificacions. L’objectiu és contextualitzar quin rol pot tenir l’FP com a mecanisme de capacitació laboral dels individus. En el segon apartat, analitzem l’evidència sobre l’eficiència dels diferents dissenys institucionals de l’FP, amb l’objectiu de discutir la superioritat associada a la formació dual.
Seguidament, fem un exercici similar de repàs de la literatura especialitzada respecte a l’impacte d’introduir un sistema de rendició de comptes en els centres educatius com a motor de millores en la seva activitat. En el quart apartat, finalment, discutim les possibilitats i els potencials efectes beneficiosos d’introduir un sistema de rendició de comptes sobre el sistema de l’FP dual.
Podeu consultar L'estat de l'educació a Catalunya. Anuari 2016 complet aquí.
Equip implicat
Publicacions, vídeos, actes i posts
