Educació i ascens social a Catalunya

26/03/2014 Número de pàgines: 86
En els últims cinquanta anys (1955-2005), Catalunya ha conegut una alta mobilitat social absoluta i relativa en detriment del classisme. Avui, el destí social dels catalans ve determinat principalment per l’educació assolida i no tant per l’origen social de classe. Tanmateix, aquesta pauta meritocràtica coexisteix amb una feble política d’ajudes i beques a l’estudi que […]
Descarregar

Comparteix:

En els últims cinquanta anys (1955-2005), Catalunya ha conegut una alta mobilitat social absoluta i relativa en detriment del classisme. Avui, el destí social dels catalans ve determinat principalment per l’educació assolida i no tant per l’origen social de classe. Tanmateix, aquesta pauta meritocràtica coexisteix amb una feble política d’ajudes i beques a l’estudi que desafavoreix el progrés educatiu dels fills de les famílies més pobres.

AUTORS
/

Equip implicat

NOTÍCIES RELACIONADES
01/10/2014

Debat: Quin paper té l’educació en l’ascensor social a Catalunya?

Dijous 15 de desembre de 2011, a les 18.00 h al Cercle d’Economia (Carrer Provença, 298 – Barcelona) la Fundació Jaume Bofill va celebrar un acte per debatre a fons sobre les preguntes següents: La societat catalana és classista o meritocràtica? Pesa més l’herència familiar de classe o les possibilitats per progressar? Quin ha estat […]

Veure’n més
01/10/2014

Seminari PaD i Educació: les pràctiques educatives familiars

Els dies 5 i 19 d’aquest mes de maig, el PaD celebra la segona edició d’aquest seminari intern que treballa per convertir el Panel d’Anàlisi de les Desigualtats a Catalunya en una eina útil per al coneixement de les relacions entre l’educació i les desigualtats socials. Aquesta conversió està en consonància amb la reorientació dels […]

Veure’n més
20/10/2014

Panel de Desigualtats a Catalunya (PaD): Quins factors expliquen les trajectòries educatives?

Quins factors expliquen millor les trajectòries educatives? Quin pes hi juga l’origen social? I quin el capital cultural familiar? En definitiva, hi ha alguna relació entre la mobilitat social i la “mobilitat cognitiva”? Fins a quin punt els nostre nivell educatiu afecta amb qui ens relacionem i de quines amistats ens envoltem? Podem establir […]

Veure’n més
PROJECTES RELACIONATS

Vols estar al dia de tots els projectes?

Suma't a les més de 40.000 persones que ja s'impliquen en la millora de l'educació a Catalunya.