Ja fa més de deu anys que la primera edició de l'enquesta PISA de l'OCDE ens va proporcionar els seus primers resultats. Malgrat els seus avantatges i inconvenients, defensors i detractors del PISA estaran d'acord en què aquesta enquesta d'avaluació per competències va marcar un abans i un després en la forma com avaluem i entenem el rendiment educatiu de l'alumnat a escala global. Després d'una dècada, arriba el moment d'avaluar les competències de la població adulta a partir de l'enquesta PIAAC (Programme for the International Assessment of Adult Competencies) [Programa Internacional per a la Valoració de les Competències dels Adults], popularment conegut com el PISA per adults. El PIAAC, doncs, es presenta com la nova eina d'avaluació internacional de competències de la població adulta.