Mesures i suports d’atenció a les necessitats educatives i diversificació curricular: què funciona per millorar els aprenentatges i reduir l’abandonament?

Com maximitzem les oportunitats d’aprenentatge per a tot l’alumnat? Aquesta pregunta, necessària per a un sistema inclusiu per a tot l'alumnat, en totes les etapes, ha promogut arreu l’avaluació de mesures i programes. Una resposta efectiva a les diferents necessitats d’aprenentatge, en condicions d’equitat i d’igualtat d’oportunitats, situa en primer pla la diversificació de l’oferta curricular. També obliga a repensar actuacions per saber quines funcionen, quines no i què s’hauria de fer perquè funcionessin millor.  Aquesta publicació és una revisió d’evidències que vol contribuir al debat sobre l’efectivitat d’aquestes mesures i suports d’atenció educativa al sistema educatiu català.