Cap escola invisible

Catalunya ha fet un gran avenç contra la segregació escolar. Amb el Pacte contra la Segregació (2019), i gràcies a normatives com el Decret d’Admissió (2021), les administracions han començat a respondre a la demanda social que exigia una composició més equilibrada de les aules. Els resultats han arribat, però el problema de la segregació escolar […]

ACTUALITZACIÓ: Consulta el mapa de la segregació municipal a final del curs 2022/23 La segregació escolar és un dels problemes més greus del sistema educatiu català. L’informe Estat i evolució de la segregació escolar a Catalunya – 2020 demostra que el país té encara uns greus nivells de dissimilitud i que hi ha […]

“Som un grup de diverses famílies que a la preinscripció totes vam agafar el compromís de marcar com a única opció que preferíem l’escola on ara portem els fills, una escola segregada que patia un estigma per prejudicis infundats”. El Xavier Isern, pare d’una família que va participar d’un grup singular, explica desacomplexadament la bona experiència que ha suposat per […]

Un grup singular és un grup de famílies que decideixen apuntar els seus fills i filles junts a una escola que té molta complexitat (i on costa atraure famílies). En comptes que cada família ho faci pel seu compte, entren totes juntes, de bloc, i això ajuda que l’escola tingui una composició més equilibrada d’alumnat, més semblant a la composició […]

10 recomanacions elaborades per les famílies d'alumnat del grup singular d'I3 de l'Escola La Farga: 'Veure i viure els centres de primera mà és la millor recepta"

La programació de l’oferta educativa és una finestra d’oportunitat clara per reduir la segregació escolar. Sense una oferta de places ajustada al nombre d’alumnes, la resta de mesures per distribuir l’alumnat vulnerable perd molt d’efecte. De la mateixa manera que quan creix el nombre d’alumnes es creen noves places escolars, cal reduir-les si la […]

Catalunya està experimentant canvis importants pel que fa a la distribució de l’alumnat en els últims anys, clau en la reducció de la segregació escolar. Des de la signatura del Pacte contra la Segregació i l’aprovació del decret d’admissió, les mesures d’equilibri social a les escoles –abans anecdòtiques- s’han estès per tot el territori. […]

Ajuntament i Inspecció detecten una a una les famílies ordinàries amb fills primogènits i els presenten el projecte educatiu d’una escola poc sol·licitada perquè s’hi inscriguin en grup “La gent ja sap que tal escola és fantàstica. També cal presentar-los l’escola del costat, que moltes vegades no van ni a visitar.” A partir d’aquesta […]

Sota el lema “El teu barri, la teva escola. Aquí comença tot”, més de cinquanta escoles i instituts públics de Catalunya s’han unit per alçar la veu durant les portes obertes a l’educació infantil, primària i secundària que han començat aquest febrer. Reclamen una preinscripció basada en la proximitat i sense prejudicis. Es tracta d’escoles i instituts […]

La baixa natalitat obliga la Generalitat a decidir si ajusta places en benefici de tot el sistema o deixa que tanquin centres en funció de la demanda. Baixada d’alumnes a tots els nivells. Per primera vegada, el curs vinent la davallada d’alumnes arribarà a tots els nivells. La natalitat s’ha reduït un 37% des del […]

Una representació de l’equip de recerca de la Fundació Bofill ha comparegut a la darrera comissió d’educació del Parlament de Catalunya per compartir als diputats i diputades de la cambra catalana les conclusions dels darrers informes sobre desigualtats educatives. Són en concret l’Anuari de l’Educació, Millora educativa en entorns vulnerables, les darreres dades sobre Abandonament Escolar Prematur i L’escola concertada avui. Mònica Nadal, directora de recerca, Miquel […]

Al conjunt de la concertada l’alumnat immigrant ha passat del 6 al 16% en deu anys. Això explica bona part de la reducció de la segregació escolar a Catalunya. Ho ha fet possible el Pacte contra la segregació. Radiografia de la corresponsabilitat: Un 21% és elitista, de barris benestants, rep fons públics però no escolaritza […]