Aquesta jornada s’emmarca en la voluntat de fomentar la cultura lectora en l’educació com a part de la identitat docent i neix de la recerca desenvolupada en el marc del projecte ARMIF «Mestres i lectura. El compromís docent amb la cultura humanística», coordinada per Jordi Garcia (UB) i amb la participació de diverses universitats catalanes i la Federació de Moviments de Renovació Pedagògica.
L’espai vol compartir i continuar algunes de les reflexions que han emergit al llarg d’aquest treball col·lectiu, en què han participat mestres, professorat universitari i professionals de la lectura i la cultura.
El projecte, recollit al document Compromís docent amb la cultura lectora, planteja dotze compromisos per repensar la relació del professorat amb la lectura, els llibres i la cultura com a via d’enriquiment personal i professional.
Més que oferir receptes, aquestes reflexions volen obrir preguntes, inspirar i generar diàleg sobre com situar la cultura lectora al cor dels projectes educatius i de la pràctica docent.
A la jornada proposa un espai de conversa i intercanvi amb docents i centres educatius, on es combinaran experiències personals, vivències escolars i idees inspiradores per imaginar com fer créixer una cultura lectora dins l'escola.
Animem a venir a la jornada en equip per afavorir el debat conjunt i facilitar el retorn i disseminació de les reflexions al context escolar.
17.30 h — Rebuda i acollida
Arribada dels participants al HUB Social
18.00 h — Benvinguda i presentació a càrrec de Jordi Garcia, investigador principal de la recerca «Mestres i lectura. El compromís docent amb la cultura humanística»
18.10 h — Taula 1 · Es pot ser docent sense ser lector?
Una conversa amb les mestres Marta Pont (Escola Ribatallada, Sabadell) i Alba Sabaté (Institut Salvador Dalí, El Prat de Llobregat), moderada per Marc Alabart, sobre com la lectura es vincula amb la seva manera de viure i d’ensenyar. Un espai per compartir recorreguts i redescobrir el plaer i la curiositat lectora.
18.45 h — Taula 2 · La lectura al centre del projecte educatiu
Taula rodona on parlarem amb diferents centres educatius sobre la seva experiència de convertir la lectura en el pilar dels projectes. A la taula participaran:
Lara Reyes, directora de l'Escola Francesc Aldea de Terrassa
Foix Ortiz, cap d'estudis de l'Escola Mas i Perera de Vilafranca del Penedès
Manoli Carmona, mestra de l'Escola Riera Alta de Santa Coloma de Gramenet
Moderació: Marc Alabart
19.45 h — Cloenda i fi de l'acte
El Compromís docent amb la cultura lectora recorda que la lectura és molt més que una competència: és una actitud vital, una manera d’habitar la cultura i d’entendre el món. Aquesta jornada vol reconèixer i enfortir aquesta dimensió, obrint camins perquè cada docent pugui viure i transmetre la lectura des de la seva pròpia experiència.
Organitzen:
Equip recerca projecte ARMIF «Mestres i lectura. El compromís docent amb la cultura humanística», Federació de Moviments de Renovació Pedagògica de Catalunya (FMRPC) i Fundació Bofill
Compromís docent amb la cultura lectora
a
HUB Social Fundació Bofill.
c/Girona 34
Equip implicat
