La digitalització actual està incrementant les desigualtats existents. Les diferències en l’ús i l’acompanyament tecnològic fan que molts infants i adolescents quedin en situació de vulnerabilitat digital, afectant negativament el seu benestar i accés a oportunitats, una realitat fortament marcada per l’increment de la pobresa i la desigualtat social.
Per això, amb l’impuls de més de 35 entitats de Catalunya, la Fundació Bofill lidera una Agenda d’Equitat Digital per a l’educació. Aquesta proposa mesures concretes que equilibrin l’accés a la tecnologia amb la garantia dels drets i el benestar d’infants i adolescents.
El 19 de maig ens trobarem al Hub Social per preguntar-nos quines condicions necessitem a Catalunya per passar a l’acció. Ens inspirarem per fer-ho possible amb els següents referents internacionals:
- Kate Arthur, Digital Moment (Canadà)
- Kari Kivinen, EUIPO (Finlàndia)
- Janika Leoste, TLU (Estònia)
- Vicki Shotbolt, Parents Zone (Anglaterra)
Comptarem amb la visibilitat de bones pràctiques locals i reflexionarem sobre millores en la coordinació entre institucions catalanes per donar respostes conjuntes al gran repte digital del sector educatiu.
L’Agenda s’ha elaborat amb la consulta directa d’infants, adolescents, docents i famílies, en resposta a les necessitats reals tant dins com fora de les aules.
És una missió col·lectiva a disposició de les administracions públiques i dels diferents sectors implicats, amb l’objectiu d’aportar una resposta efectiva als reptes de l’entorn digital.
Governar la digitalització ens exigeix construir futurs desitjables que garanteixin drets i oportunitats dels infants i adolescents posant al centre el benestar com a prioritat.
