Tobias Wolfgarten “Quin model d’FP dual necessita Catalunya?”
22/12/2014
Seminari “FP Dual a Catalunya: Quin model d’FP dual necessita Catalunya?” celebrat el 19 de novembre de 2014. Entre d’altres, hi ha participat: Òscar Valiente, professor de la Universitat de Glasgow; Philipp Gonon, professor de la Universitat de Zurich; Melcior Arcarons, Director General de Formació Professional Inicial i Ensenyaments de Règim Especial; Tobias Wolfgarten, Gerent […]
Share:
Seminari “FP Dual a Catalunya: Quin model d’FP dual necessita Catalunya?” celebrat el 19 de novembre de 2014. Entre d’altres, hi ha participat: Òscar Valiente, professor de la Universitat de Glasgow; Philipp Gonon, professor de la Universitat de Zurich; Melcior Arcarons, Director General de Formació Professional Inicial i Ensenyaments de Règim Especial; Tobias Wolfgarten, Gerent de Projectes de Cooperacions Bilaterals de l’oficina Alemanya per a la Cooperació Internacional en l’Educació i Formació Professionals (GOVET); Àlex Fabra, Director de Sector Públic d’Everis; Ricard Coma, Director gerent de l’Escola Pia Nostra Senyora de Barcelona. Per a més informació www.fbofill.cat, #fpdual
Les preguntes- motor del seminari han estat: Com aconseguir un model de FP dual de qualitat per a Catalunya? Quins són les principals oportunitats i limitacions per l’expansió de l’FP DUAL a Catalunya? Quins són els elements fonamentals que poden assegurar la qualitat del model? Què ha d’aportar l’empresa a la FP dual? Es econòmicament rendible la formació dual per l’empresa? Poden totes les empreses formar els seus treballadors? Com avaluem l’aprenentatge a l’empresa? Quines millores aporta la FP dual a l’aprenentatge i ocupabilitat dels joves? Quins incentius tenen els alumnes per participar en la FP dual? Quins estàndards d’aprenentatge s’han d’aplicar i qui defineix els estàndards en la relació a la FP DUAL? Quines oportunitats aporta l’FP DUAL als seus alumnes en termes d’inserció laboral? Quina és la modalitat de remuneració més adequada?
Do you want to stay up to date with all our projects?
Get involved in educational change in Catalonia. We will send you articles, proposals and information so you don't miss anything.
Tobias Wolfgarten “Quin model d’FP dual necessita Catalunya?”
We will only use your data to inform you about our activities. See our Legal Notice
Bofill in your inbox
Join over 40,000 people who already receive new articles, projects, calls for proposals, and research on educational change in Catalonia.
Gestionar el consentiment
Per oferir les millors experiències, fem servir tecnologies com ara les galetes per emmagatzemar i/o accedir a la informació del dispositiu. Donar el consentiment a aquestes tecnologies ens permetrà processar dades com ara el comportament de navegació o identificadors únics en aquest lloc. No donar el consentiment o retirar-lo pot afectar negativament determinades característiques i funcions.
Funcional
Always active
L'emmagatzematge o accés tècnic és estrictament necessari amb la finalitat legítima de permetre l'ús d'un determinat servei sol·licitat explícitament per l'abonat o usuari, o amb l'única finalitat de realitzar la transmissió d'una comunicació a través d'una xarxa de comunicacions electròniques.
Preferències
L'emmagatzematge tècnic o l'accés és necessari amb la finalitat legítima d'emmagatzemar preferències que no siguin sol·licitades pel subscriptor o usuari.
Estadístiques
L'emmagatzematge o accés tècnic que s'utilitza exclusivament amb finalitats estadístiques.The technical storage or access that is used exclusively for anonymous statistical purposes. Without a subpoena, voluntary compliance on the part of your Internet Service Provider, or additional records from a third party, information stored or retrieved for this purpose alone cannot usually be used to identify you.
Màrqueting
L'emmagatzematge tècnic o l'accés són necessaris per crear perfils d'usuari per enviar publicitat o per fer un seguiment de l'usuari en un lloc web o en diversos llocs web amb finalitats de màrqueting similars.