Cap de projectes Formació
Sóc graduada en Antropologia social i cultural i màster en Antropologia i Etnografia per la Universitat de Barcelona. També he cursat el màster en Models i estratègies d'acció social i educativa en la infància i l'adolescència a la Facultat d'Educació Social i Treball Social Pere Tarrés-Universitat Ramon Llull.
Experiència
He desenvolupat la meva trajectòria professional a la intersecció entre l’educació, les polítiques públiques i la recerca social aplicada, amb una mirada compromesa amb la igualtat d’oportunitats, la justícia social i la transformació educativa.
M’incorporo a la Fundació Bofill al setembre de 2023 com a tècnica d’avaluació qualitativa de Suport Educatiu i els programes Math Tutoring i Lecxit. Des del març de 2024, ocupo el càrrec de Cap de projectes i gestió del coneixement a l’Aliança Educació 360, des d’on impulso estratègies i propostes per garantir que totes les nenes, nens i adolescents tinguin accés a oportunitats educatives foraescola al llarg de tot l’any i, especialment, durant els mesos d’estiu.
He treballat com a consultora a D-CAS, realitzant avaluació de polítiques públiques, investigació en cièncie socials i suport a administracions locals en l’àmbit de la infància i l’educació. També he estat investigadora col·laboradora a la Facultat Pere Tarrés, centrant-me en recerques sobre les transicions vitals i l’acompanyament socioeducatiu.
Prèviament, vaig treballar durant més de 16 anys com a educadora en entorns molt diversos àmbits i contextos educatius: des del suport a la inclusió en centres educatius fins a l’educació no formal i espais familiars, acumulant una experiència àmplia i diversa en la intervenció directa amb infants, adolescents i famílies.
Projectes
Alguns dels projectes en els que he participat:
Involucrats a la iniciativa
Estiu Enriquit és una estratègia de l’Aliança Educació 360 per posicionar la necessitat de polítiques públiques que despleguin oportunitats socioeducatives durant l’estiu, amb criteris d’equitat i qualitat perquè tots els infants i adolescents puguin mantenir el seu desenvolupament competencial durant els mesos de vacances escolars.
MATH TUTORING és un programa d’enriquiment matemàtic a través de tutories en petit grup que té per finalitat augmentar la competència matemàtica d’alumnat amb dificultats en la matèria i accés limitat a recursos complementaris. L’objectiu últim és maximitzar les oportunitats d’èxit educatiu d’aquest alumnat.
“Suport educatiu. Acompanyament per accelerar oportunitats” és un projecte innovador que vol fer possible que tots els infants i adolescents puguin estar el millor equipats possible per tenir trajectòries educatives d’èxit, siguin quines siguin les seves condicions de partida.
L’Aliança Educació 360 és una iniciativa impulsada conjuntament per la Fundació Bofill, la Federació de Moviments de Renovació Pedagògica de Catalunya i la Diputació de Barcelona el gener de 2018. Actualment en formen part més de tres-centes organitzacions.
Contingut relacionat
Ha format part dels actes següents
Les vacances d’estiu són, per a molts infants i adolescents que participen en activitats motivadores i enriquidores, un moment d’oportunitats, gaudi, aprenentatge i...
20/01/2025 10:00h - 14:00h
Sala La Cuina, Espai Francesca Bonnemaison, Barcelona
Més informació
El pròxim 14 de novembre, no pots faltar a la Jornada Anual 2024 de l'Aliança Educació 360: "Educació 360: una aposta socioeducativa". Enguany, la jornada se...
14/11/2024 09:00h - 18:00h
Universitat Pompeu Fabra, Campus de la Ciutadella - Carrer de Ramon Trias Fargas, 25, 27 08005 Barcelona
Més informació
Tenim clar que la col·laboració de tot l’ecosistema educatiu és un element imprescindible per garantir el dret a aprendre durant l’estiu d’infants i adolescents....
30/05/2024 09:45h - 14:00h
Hub Social - C/ de Girona 34 interior, Barcelona
Més informació
