Com millorar l’èxit educatiu de l’alumnat d’origen immigrant?

Llicenciada en pedagogia per la Universitat Autònoma de Barcelona (UAB), DEA en Sciences de l’Éducation per la Université de Rouen i màster en Exclusió Social i Diversitat Cultural pel Cidob. Des del 1999 treballa a la Fundació Jaume Bofill en projectes relacionats amb educació, comunitat i trebal…

Veure’n més

Mestra especialitzada en Educació Infantil per la Universitat Autònoma de Barcelona (UAB). Màster en Exclusió Social, Diversitat Cultural i Intervenció Socioeducativa per la Universitat de Girona (UdG). Té una llarga experiència en el treball social i educatiu amb adolescents d’origen immigrat…

Veure’n més

Francesc Carbonell Paris, membre de la fundació cultural Serveis de Cultura Popular.  

Veure’n més

Pep Gratacós, professor i tutor d'aula d'acollida a l'Institut Pere Alsius de Banyoles.

Veure’n més

Diplomada en magisteri, especialitat en filologia i francès per l’Escuela Normal de León. Màster en PNL i Coaching, així com Practitioner en PNL a l’Institut Gestalt de Barcelona. És formadora en temes de diversitat, gestió del canvi de conductes, treball en equip i comunicació. Ha estat asse…

Veure’n més