El benestar als centres i en el professorat
Per què ens interessem pel benestar? Quin paper hi juga, en l’estat de l’educació a Catalunya? La recerca educativa mostra, des de perspectives diverses, que hi ha una molt estreta relació entre el clima que es viu al centre i els resultats educatius de l’alumnat que hi assisteix. El benestar a l’escola es un factor determinant de l’èxit educatiu tant des d’un vessant acadèmic i escolar com en relació amb la formació integral dels infants i joves escolaritzats, i fins i tot en la prevenció de la violència escolar.
Els altres dos llibres que composen l’Anuari 2011 són:
– L’estat de l’educació a Catalunya. Anuari 2011
– L’èxit educatiu a Catalunya. Indicadors dels sistemes educatius.
Equip implicat
Quin paper juga el benestar als centres i en el professorat en l’estat de l’educació a Catalunya?
Dimarts 27 de novembre de 2012, a les 18.00h a l’Aula 1 del CCCB, la Fundació Jaume Bofill va debatre a fons sobre la influència del benestar als centres i en el professorat en l’èxit educatiu. Van participar com a ponents: Jordi Longás, professor a la Facultat de Psicologia i Ciències de l’Educació i […]
Veure’n més
I Jornades Educació Avui: Les prioritats educatives a Catalunya
Els dies 15 i 16 d’octubre la sala teatre del Centre de Cultura Contemporània de Barcelona acull les Jornades Educació Avui. Les prioritats educatives a Catalunya. 3 debats, 3 preguntes, 3 respostes, organitzades per la Fundació Jaume Bofill, amb l’objectiu de contribuir al debat sobre l’estat actual de l’educació a Catalunya i sobre els reptes que […]
Veure’n més
Com pot contribuir la coeducació a la millora educativa?
Malgrat els avenços aconseguits amb la (quasi) universalització de l’escola mixta i l’accés a l’escolarització de les noies en totes les etapes educatives, el sistema educatiu segueix perpetuant rols i estereotips de gènere no igualitaris. Davant la insuficient capacitat de l’escola mixta per modificar aquests models, profundament travats en la societat, la coeducació va aparèixer […]
Veure’n més
Pot la política docent millorar els resultats educatius a Catalunya?
Es poden impulsar polítiques docents que millorin la satisfacció laboral i a la vegada millorin els resultats educatius del país? Diferents recerques locals i internacionals ho confirmen. Hi ha acord entre molts actors educatius en què l’actual sistema, l’actual política docent, és molt millorable i cal canviar-la. Ara bé, no hi ha un clar […]
Veure’n més
Vols estar al dia de tots els projectes?
Suma't a les més de 40.000 persones que ja s'impliquen en la millora de l'educació a Catalunya.
