L’educació reglada en edat adulta: una segona oportunitat?

13/12/2016 Número de pàgines: 1
A partir de l’anàlisi de les dades del PaD s’aporta evidència rellevant sobre els perfils de la població que es forma en l’etapa adulta i la relació entre nivell d’estudis, estabilitat laboral i formació continuada. A més, es formulen propostes i recomanacions per oferir majors oportunitats de formació en edat adulta i per induir la demanda d’aquells amb major […]
Descarregar

Comparteix:

A partir de l’anàlisi de les dades del PaD s’aporta evidència rellevant sobre els perfils de la població que es forma en l’etapa adulta i la relació entre nivell d’estudis, estabilitat laboral i formació continuada. A més, es formulen propostes i recomanacions per oferir majors oportunitats de formació en edat adulta i per induir la demanda d’aquells amb major necessitat.

AUTORS
/

Equip implicat

NOTÍCIES RELACIONADES
01/10/2014

Implicacions dels resultats de l’informe PIAAC (PISA per adults) per a les polítiques de formació a Catalunya

NOTA DE PREMSA: La importància de l’aprenentatge al llarg de la vida per al desenvolupament econòmic i social dels països El Programa Internacional per l’Avaluació de les Competències dels Adults (PIAAC) de l’OCDE, també conegut com el PISA per adults, ha avaluat el rendiment en comprensió lectora i matemàtiques de la població de 16 a […]

Veure’n més
PROJECTES RELACIONATS

Vols estar al dia de tots els projectes?

Suma't a les més de 40.000 persones que ja s'impliquen en la millora de l'educació a Catalunya.