Experiències educatives de fora de casa nostra avaluades i informades en les evidències. Inspiració i aprenentatges.
¿Cómo empoderamos las expectativas de los docentes en relación con el aprendizaje de los alumnos?
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¡INVESTIGACIÓN Y ACCIÓN! | EXPECTATIVAS DEL PROFESORADO | GIRA EL MUNDO Los prejuicios nos acompañan constantemente en nuestro día a día y nos condicionan, de forma consciente o no, en la toma de decisiones. Pero, ¿qué efecto pueden tener los prejuicios de los docentes en las capacidades de su alumnado? ¿Cómo responde el alumnado […]
El poder de las etiquetas: el caso de los alumnos que aprenden inglés como segunda lengua en Estados Unidos
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¡INVESTIGACIÓN Y ACCIÓN! | EXPECTATIVAS DEL PROFESORADO | GIRA EL MUNDO ¿Qué efectos puede tener la clasificación del alumnado con dificultades de aprendizaje en la percepción y las expectativas del profesorado y en sus propios resultados de aprendizaje? En este artículo, Ilana Umanksy y Hanna Dumont, desde un contexto estadounidense, explican que clasificar […]
Incrementar la diversidad social y cultural del profesorado para mejorar las oportunidades del alumnado minorizado
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¡INVESTIGACIÓN Y ACCIÓN! | EXPECTATIVAS DEL PROFESORADO | GIRA EL MUNDO Incrementar la diversidad y la representatividad social en los docentes puede ser una palanca clave para reducir las desigualdades entre los resultados educativos del alumnado con situaciones socioeconómicas más y menos favorecidas. Porque ofrece referentes positivos de identificación a los colectivos minorizados, y […]
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