Licenciada en Pedagogía por la Universidad Autónoma de Barcelona (UAB), DEA en Sciences de l’Éducation por la Universidad de Rouen y máster en Exclusión Social y Diversidad Cultural por el CIDOB.
Desde 1999 trabaja en la Fundació Bofill en proyectos relacionados con educación, comunidad y trabajo en red; diversidad cultural; educación en valores; desigualdades sociales y educación… (entre otros: Calidoscopi; TRAMA; Joves, creació i comunitat; Temps de barri, temps educatiu compartit; Aprenentatge Servei; Conciutadania Intercultural…). Durante diez años ha coordinado los Debates de Educación que la Fundació Jaume Bofill impulsa junto con la UOC, y actualmente coordina el programa Magnet. Alianzas para el éxito educativo.
También ha sido miembro del consejo escolar de la escuela Fructuós Gelabert de Barcelona y actualmente lo es del Instituto La Sedeta de Barcelona.
Cree firmemente en el trabajo colaborativo para avanzar en la mejora de la educación en Cataluña.
Involucrados en la iniciativa
Com podem redissenyar la primera trobada amb les famílies per millorar el seu compromís amb l’educació dels alumnes al centre? Aquesta crida busca centres educatius que desitgin repensar les trobades amb les famílies, amb l’objectiu d’elaborar propostes i solucions dirigides a generar una nova rela…
El programa Magnet. Alianzas para el éxito educativo acompaña a los centros educativos en el desarrollo de un proyecto transformador en alianza con una institución de excelencia. Esta colaboración entre el centro educativo y la institución debe permitir a la escuela o instituto desarrollar un proyecto.
Aquest informe analitza les magnet schools dels EUA com una estratègia d’innovació educativa per combatre la segregació escolar i garantir una oferta educativa d’alta qualitat per a tot l’alumnat.
Tenint en compte la importància de la competència lectora en tant que eix transversal a totes les àrees de coneixement, al 2011 la Fundació Jaume Bofill va celebrar un seminari per reflexionar sobre els processos i factors que contribueixen a desenvolupar?la la competència lectora.
És el darrer volum de la col?lecció Conciutadania Intercultural, que ofereix al professorat recursos i materials per a la gestió de la diversitat sociocultural.
Aquest projecte ofereix recursos i materials de qualitat que aportin conceptes, reflexions, i perspectives al professorat per comprendre i gestionar la diversitat sociocultural present a l'aula.
La campanya "Les 3 coses que he après sobre educació", impulsada per celebrar els 10 anys del fòrum Debats d'Educació, ofereix un espai de participació a qualsevol persona que vulgui fer la seva aportació entorn a la pregunta: "Quines són les 3 coses que he après sobre educació?"
Contenido relacionado
Ha formado parte de los siguientes actos
Que passa quan un centre redissenya les reunions amb famílies tenint en compte les seves necessitats i punts de vista? Com impacta això en els infants i joves?...
28/11/2017 17:00h - 19:00h
Auditori de la Facultat de comunicació i Relacions Internacionals Blanquerna (Valldonzella, 12. Barcelona)
Más información
Aquesta activitat s'adreça només a centres i institucions magnet, però si esteu interessats en el programa, podeu contactar amb:rargemi@fbofill.cat
29/06/2016 07:30h - 14:00h
Casal Pere Quart de Sabadell
Más información
Us informem que el dijous dia 12 de febrer de 2015 a les 12.00 h a l'Escola Pardinyes. C/ Anastasi Pinós, 33 (Lleida) es durà a terme la roda de premsa del Programa...
12/02/2015 11:00h - 12:30h
Escola Pardinyes de Lleida
Más información
Què són les magnet schools? Quin impacte han tingut als Estats Units i quins reptes afronten actualment? Quines són les oportunitats i els riscos de l'aplicació...
11/06/2013 16:30h - 16:30h
Palau Macaya de l'Obra Social 'la Caixa'
Más información
Estate informado
