Quin paper té l’educació en la posició social dels catalans?
Sobre la base de les dades del PaD, es fa una anàlisi inèdita sobre la mobilitat social dels catalans entre el 1955 i el 2005 per saber si la pauta de mobilitat social catalana ha estat meritocràtica o adscriptiva; i si l’estat del benestar ha contribuït a contrarestar els efectes de l’herència social i ha afavorit la igualtat d’oportunitats educatives entre els catalans.
Equip implicat
Materials de l’acte “Quin paper té l’educació en l’ascensor social a Catalunya?”
Ja es pot accedir als materials de l’acte de presentació de l’estudi “Educació i mobilitat social a Catalunya”, organitzat per la Fundació Jaume Bofill el passat 15 de desembre de 2011 al Cercle d’Economia. En l’acte hi van participar: Xavier Martínez Celorrio, professor de sociologia de l’educació i investigador del CRIT (Creativitat, Innovació i Transformació […]
Veure’n mésComença l’11a onada del PaD amb nous continguts i valor afegit per l’estudi de l’educació
L’onzena onada del Panel de Desigualtats socials a Catalunya – PaD ha començat aquesta setmana amb un equip d’enquestació molt consolidat, una enquestació que ja és telefònica en un 87% i un alt nivell de continuïtat de les llars. Enguany, el treball de camp s’ha iniciat amb 2.059 llars a tot Catalunya. Des del punt […]
Veure’n mésQuins factors expliquen les trajectòries educatives? Quin pes hi juga l’origen social?
Quins factors expliquen millor les trajectòries educatives? Quin pes hi juga l’orígen social? I quin el capital cultural familiar? En definitiva, hi ha alguna relació entre la mobilitat social i la “mobilitat cognitiva”? Fins a quin punt els nostre nivell educatiu afecta amb qui ens relacionem i de quines amistats ens envoltem? Podem establir relacions […]
Veure’n més
Vols estar al dia de tots els projectes?
Suma't a les més de 40.000 persones que ja s'impliquen en la millora de l'educació a Catalunya.
