En Cataluña, la concertada escolariza a un 16% de alumnado extranjero, el triple que hace una década, y ha contribuido a reducir en un 25% la segregación escolar.
Aun así, un 31% de los centros concertados todavía no asumen su corresponsabilidad y perpetúan desequilibrios sociales.
El informe La escuela concertada hoy, elaborado por la Fundació Bofill, alerta de que un tercio de los recursos públicos destinados a conciertos (402 millones de euros anuales) siguen financiando escuelas que segregan, y reclama que la inminente renovación de los conciertos educativos se ajuste a criterios claros de equidad y corresponsabilidad.
Porque la segregación escolar sigue siendo uno de los principales retos educativos y sociales de Cataluña, a pesar de los avances de los últimos años.
Porque un tercio de los centros concertados siguen perpetuando la segregación a pesar de recibir recursos públicos.
Porque la renovación de los conciertos educativos no es un derecho automático, sino una decisión de política pública que debe garantizar que los recursos públicos se destinen a centros con función social.
402 millones de euros anuales (un 34% del presupuesto de conciertos) se destinan a centros privados que segregan.
21% de los centros concertados matriculan a uno o ningún alumno vulnerable por aula, cuando la media del sistema es de cuatro.
10% de los centros concertados cuentan con cierta diversidad pero presentan grandes desequilibrios respecto a su entorno.
69% de los centros concertados ya son equilibrados y corresponsables, sin grandes diferencias con respecto a su entorno social.
El informe plantea condicionar la renovación de los conciertos educativos al cumplimiento de compromisos claros y verificables:
Ajustar la oferta de plazas a la realidad del padrón para evitar la sobreoferta,
Garantizar la escolarización de proximidad y una composición social representativa,
Aplicar la reducción de ratios en I3 de manera estructural,
Reforzar la transparencia económica y el control.
También propone avanzar hacia un nuevo modelo de financiación basado en la complejidad social, mejorar las mochilas económicas para eliminar barreras de acceso, y establecer mecanismos de fiscalización y seguimiento más exigentes.
