Cornellà, un camí de passos conjunts cap al Zero Abandonament

Quan en el marc de la Setmana Zero Abandonament el 23 d’octubre a la tarda em vaig trobar a la jornada de presentació de la Comissió Zero Abandonament a Cornellà, vaig sentir que cada passa donada des de la Plataforma Zero Abandonament m’havia portat justament a aquell moment. No era només una trobada aïllada o una activitat més de la Setmana Zero Abandonament: era la convergència de molts camins, de persones i entitats que, com la inspectora Sandra Gallardo i les entitats locals com la Fundació Per a Joves La Carena, El Llindar i el Club Sant Feliu-Sant Ildefons, havien anat construint un espai comú. Un espai on, finalment, el compromís contra l’abandonament escolar prenia forma col·lectiva.

La jornada no només va ser la presentació pública i formal de la comissió Zero Abandonament creada en el marc del projecte Reconnect-ES del Departament d’Educació i FP , sinó la confirmació que la suma de voluntats és la que fa possible el canvi. En aquell acte, vaig explicar com semblava que els astres s’havien alineat: una inspectora com la Sandra, amb una visió transformadora, un teixit associatiu compromès, persones i professionals d'instituts, escoles d'adults, centres de segones oportunitats, personal de l'ajuntament i la necessitat compartida de donar veu als joves i a la comunitat educativa de Cornellà.

• Relacionat: Catalunya es bolca contra l’abandonament escolar en la Primera Setmana Zero Abandonament

En la meva intervenció, vaig voler explicar a tothom present que el que havíem aconseguit no era només una qüestió de coincidències, sinó de la força de les connexions humanes i professionals. Quan diferents persones s’uneixen per una causa comuna, per una missió compartida com és el Zero Abandonament, es construeix un teixit que fa possible allò que semblava molt difícil. Aquest teixit invisible és el que sosté les trajectòries educatives i evita que molts joves caiguin en el buit de l’abandonament.

"Aquestes trobades ens recorden que el sentit de tot plegat és acompanyar i ser acompanyats, perquè només així podem transformar la realitat educativa"

Aquesta Comissió Zero Abandonament i la xarxa que s’ha començat a construir a Cornellà han de ser l’inici d’un compromís ferm també per part de l’Ajuntament. Un compromís que vagi més enllà de la col·laboració puntual i es tradueixi en una aposta política pel Zero Abandonament a la ciutat. Això vol dir liderar la missió, assumir la corresponsabilitat amb altres àrees del govern municipal i consolidar una xarxa estable de treball conjunt amb els centres educatius, les entitats, els joves i les famílies.

El primer pas és fer una diagnosi rigorosa de la situació local, identificant els centres, barris i col·lectius on calen accions de xoc per revertir l’abandonament. A partir d’aquí, cal una planificació estratègica que doni lloc a un Pla Local Zero Abandonament, que prioritzi necessitats, accions, recursos i aliances. Aquest Pla ha de ser una eina viva, construïda amb la participació de tots els agents del territori i orientada a garantir oportunitats reals per a tots els joves.

Només amb aquesta mirada integral i compartida podrem fer de Cornellà una ciutat que no abandona, una ciutat que acompanya, reconeix i impulsa el talent de tots els seus joves. Cornellà té molts exemples propers de municipis per emmirallar-se: Viladecans, El Prat, Mataró, Barberà, Sabadell... i compta amb el suport de la Plataforma Zero Abandonament que ofereix una xarxa de recursos per fer-ho possible.

• Relacionat: Joves de Mataró participen en el taller d'Ombres de Colors: “De vegades, se’ns jutja des de lluny”

Aquest compromís local i la inspiració d’altres municipis ens porten de nou al significat profund d’aquest procés. Arribar a aquell punt a Cornellà no va ser un fet aïllat, sinó el resultat d’un camí compartit per molta gent, d’una voluntat comuna que ha anat prenent força amb el temps. Un camí en què cadascú, amb la seva peça, ha aportat una part imprescindible per avançar cap al Zero Abandonament. Al final, aquest tipus de trobades ens recorden que el sentit de tot plegat és acompanyar i ser acompanyats, perquè només així podem transformar la realitat educativa i garantir que cap jove quedi enrere.

"Nosaltres, estudiants de Cornellà, necessitem que ens escoltin, confiïn en nosaltres i que ens ajudin a accedir a recorreguts formatius llargs, perquè som el futur de la nostra societat"

Manifest dels joves de Cornellà llegit el dia 23 d'octubres en el marc de la Jornada "Per un país que no abandona"

L’abandonament escolar és un desafiament que enfronten els sistemes educatius en molts països. Ens referim a la situació en què nois i noies han deixat d’estudiar després de l’ESO (o sense acabarla) i no estan participant en cap procés educatiu ni formatiu. Abandonar els estudis prematurament i no lluitar per construir un futur professional és un fracàs no només de l’alumne sinó de tota la societat. Les conseqüències poden ser molt negatives: precarietat econòmica, inseguretat, inestabilitat emocional, baixa autoestima, pèrdua d’oportunitats socials i vitals. 

Nosaltres tenim la sort de conèixer escoles que són llocs educatius, llocs socials, llocs d’oportunitats. S’ha d’entendre que no tots els joves aprenem de la mateixa manera i necessitem que hi hagi adaptació als diversos nivells, ritmes i temps. No tothom pot estar sis hores dins d'una mateixa classe i en un grup de trenta companys i companyes. 

Nosaltres, estudiants de Cornellà, necessitem que ens escoltin perquè nosaltres som el futur de la nostra societat. Necessitem que confiïn en nosaltres i que ens ajudin a donar-nos la possibilitat d’accedir a recorreguts formatius llargs i igualtat d'oportunitats. No tothom té les mateixes possibilitats de desenvolupar-se. Per això és necessari ajudar les famílies més vulnerables de Cornellà i oferir eines per incentivar la continuïtat educativa, formacions gratuïtes i recursos accessibles per a tothom. No tothom té les mateixes maneres d’aprendre. Alguns necessiten més temps i metodologies d'aprenentatge diferents, més pràctiques, perquè aprendre amb les mans és possible i vàlid, i capacita per poder entendre els continguts acadèmics, elaborar idees i construir pensament crític. D’altres, necessiten un aprenentatge més acadèmic. 

Els i les joves de Cornellà som diferents i diversos, i aquesta diversitat s’ha de poder veure i potenciar a les aules, a les escoles, als diferents espais educatius. Adquirir les competències bàsiques, els hàbits d’estudis i de la vida en general, la qualificació professional, la igualtat d’oportunitats i el creixement com a persones, abans que com professionals, ens ajuda a sentir-nos valuosos i capaços de poder aportar quelcom a la societat. Aquests llocs d’aprenentatge obren camins formatius diferents, ens donen noves oportunitats de futur i de vida, ens fan sentir útils, capaços i segurs per poder trobar un lloc estable a la societat i tenir un bon futur professional. 

És una responsabilitat de tots lluitar per a que els i les joves de Cornellà i del nostre país puguem somiar en un futur construït des de l'oportunitat, triar la formació que més ens agrada i comptar amb els recursos necessaris per a poder dur-la a terme. 

Ara més que mai és imprescindible sumar esforços per assolir una missió de país: Zero Abandonament Escolar. 

Suma-t’hi!