Josep Maria Vilalta , director de "Reptes de l'educació a Catalunya. Anuari 2015" aborda la pregunta de per què cal transformar l’educació i proposa una agenda amb uns eixos a partir dels quals s’hauria de repensar i dur a terme aquesta transformació.
El perquè l’explica a partir de dos objectius clars, el primer és aconseguir un sistema educatiu més equitatiu i de més qualitat i el segon donar resposta a una societat més dinàmica i complexa amb noves demandes socials i econòmiques.
Però com fer aquesta transformació? Segons Vilalta, a partir dels següents eixos:
- La política educativa ha de ser un eix central en les prioritats de país.
- La gestió del sistema s’ha de descentralitzar i s’ha de fer burocràticament més eficient.
- La recerca educativa ha de ser més potent i s’ha d’unir a les demandes de la praxis docent.
- La innovació ha de ser sistèmica.
- Reforçar l’aprenentatge de llengües estrangeres.
- S’ha de tendir cap a una educació més personalitzada.
- Introduir millores en la formació dels mestres i professors, ja que són l’element més nuclear i estratègic del sistema.
- Com a repte de país: més equitat i igualtat d’oportunitats en l’educació.
- Millorar la inversió de Catalunya en educació, ja que som el país d’Europa amb una inversió més baixa.
- En l’etapa de l’ESO, aconseguir situar l’estudiant en el centre del sistema i fer girar les polítiques a partir d’aquest principi.
- Aconseguir que la Universitat sigui institució capdavantera en la recerca científica del país.
