Polítiques de tria i assignació d’escola: quins efectes tenen sobre la segregació escolar?

  Catalunya és un dels països amb més segregació escolar d’Europa. Malgrat situar-se just per sota del nivell mitjà de segregació a Espanya, Catalunya es troba encara molt allunyada de països com Finlàndia, Suècia, Irlanda, Polònia o el Regne Unit. Des de la Fundació Jaume Bofill considerem que la segregació escolar és una […]

El 31 de maig de 2018, representants de la plataforma impulsora de la Iniciativa Legislativa Popular “Eskola Inklusiboa” van presentar davant del Parlament Basc 17.000 signatures de suport, molt per sobre del mínim de 10.000 signatures exigit per encetar la corresponent tramitació parlamentària. La iniciativa disposa d’un ampli recolzament popular (s’hi troben adherits els principals […]

En el marc del projecte Què Funciona en Educació? Ivàlua i la Fundació Jaume Bofill han promogut una revisió sistemàtica i síntesi dels resultats de 23 avaluacions rigoroses fetes arreu del món sobre l’impacte que diferents polítiques de tria i elecció tenen en les dinàmiques de segregació entre les escoles. La presentació de l’informe […]

Les famílies són claus en l’educació dels seus fills i filles, però, com es pot donar suport a les famílies per fer-les còmplices en l’acompanyament a l’escolaritat? Els programes existents funcionen per millorar el rendiment acadèmic? Quines barreres dificulten l’acompanyament familiar?  És sabut que els programes d’implicació parental en l’educació són efectius per a […]

El tancament de les escoles i instituts el passat 12 de març i la més que segura no tornada a les aules ha situat en el centre del debat educatiu la necessitat de trobar mecanismes d’avaluació a distància. La discussió s’ha abordat, sobretot, des de la preocupació per l’avaluació final o sumativa, és a dir, […]

Les pràctiques organitzatives i de funcionament dels centres d’educació secundària promouen l’abandonament dels alumnes amb més dificultats. Les agrupacions per nivells i les adaptacions curriculars, malgrat pensar-se per adaptar-se a la diversitat, generen sovint un efecte pervers. La segregació escolar genera abandonament escolar prematur i fracàs. Les expectatives i les creences dels […]

Dia i hora: dimarts 21 de novembre de 2017 a les 11 h  Lloc: Sala d’actes del Col·legi de Periodistes de Catalunya (Rambla Catalunya, 10. Barcelona) Les pràctiques organitzatives i de funcionament dels centres d’educació secundària promouen l’abandonament dels alumnes amb més dificultats Les agrupacions per nivells i les adaptacions curriculars, malgrat pensar-se […]

Com hauria d’afrontar el nou govern de la generalitat les amenaces i oportunitats en matèria educativa? Quines mesures es poden impulsar a curt i mig termini des del govern de la Generalitat amb l’objectiu de fer un salt en matèria educativa? A continuació us presentem un recull de 15 propostes en base al fil obert […]

Presentació en roda de premsa d’una estratègia conjunta entre el Departament d’Educació, Ivàlua i la Fundació Jaume Bofill per incentivar el vincle entre grups de recerca-centres educatius i millorar l’educació a partir de l’evidència contrastada Dimarts 26 de novembre de 2019, a les 12:30h. Ateneu Barcelonès (Sala Verdaguer). C/ Canuda, 6, 08002 Barcelona […]