Els municipis, actors clau en l’orientació acadèmico-professional dels joves contra l'abandonament escolar prematur

• Quin ha de ser el paper dels municipis en l’orientació acadèmica i professional dels joves?

La jornada “La força dels municipis en l’orientació acadèmico-professional”, organitzada en el marc de la Plataforma Zero Abandonament de la Fundació Bofill, va reunir uns 200 experts, tècnics municipals i professionals de l’educació per compartir bones pràctiques i explorar noves estratègies per combatre l’abandonament escolar prematur.

Una jornada on es van presentar les principals conclusions de l’informe "Els ens locals com a agents orientadors", que destaquen la importància de la col·laboració entre administracions locals i centres educatius.

• Recupera-la aquí

Els ens locals com a agents orientadors

Aquest informe, construït en el marc del projecte Xcelence-Escoles que Inspiren, desenvolupat per la Fundació Bertelsmann i inspirat en pràctiques internacionals, busca millorar els sistemes d’orientació en els centres educatius. Compta amb un catàleg per impulsar l'orientació acadèmico-professional als municipis, i els ajuntaments han tingut un paper clau per construir-lo.

Basat en el model de referència Xcelence, que estructura l’orientació en 10 claus de qualitat, el projecte té com a objectiu elevar l’orientació a un nivell estratègic dins dels centres: Fomenta una orientació integral i sistemàtica amb la col·laboració de l’equip directiu, l’equip orientador, els docents, les famílies, els professionals i els antics alumnes.

"Una orientació ben feta pot canviar la vida d'un estudiant”, Carles López

Quines van ser les idees clau?

1. La Importància de la coordinació local: Els municipis, com Vilafranca del Penedès i Lleida, van compartir experiències exitoses en l’orientació acadèmica i professional dels joves.
2. Innovació en orientació: Projectes com "Terrassa Tria el teu futur" i "Programa Orienta’t" van mostrar com la innovació pot millorar l’accés a informació rellevant per als estudiants.
3. Col·laboració inter-municipal: Es va destacar la necessitat de reforçar les xarxes de col·laboració entre diferents municipis per maximitzar l’impacte de les iniciatives d’orientació.

Municipis catalans comparteixen iniciatives d'orientació i igualtat d'oportunitats

L’esdeveniment va incloure tallers pràctics i espais de diàleg on els assistents van poder conèixer de primera mà iniciatives municipals inspiradores, van descobrir com treballen diverses consistoris i van poder intercanviar idees i desenvolupar noves col·laboracions, de la mà de tècnics d’Educació.

El projecte SOAC a Lleida, presentat per Cesc Jové, és un recurs per aconseguir la integració i igualtat d’oportunitats al llarg de la vida. A Terrassa, Javier Lacarcel, Carlos Pereira Blanco i Verònica Ruiz Ratia van exposar "Terrassa Tria el teu futur", una fira que aposta per un espai comú per l’orientació i l’ocupació. Montse Muñoz i Dolors Peñafiel van presentar el programa Orienta’t de Vilafranca del Penedès, que apropa el teixit empresarial als centres educatius. Finalment, Pepi Vázquez va parlar sobre la col·laboració entre l’administració local i els centres educatius a Viladecans, destacant la importància de treballar conjuntament en l’orientació.

"Abans anàvem sols, ara treballem en xarxa i això ens fa més forts”, Cesc Jové

Els participants de manera online van poder formar part d’un taller sobre ‘El model de ciutats orientadores “Guiding Cities”, a càrrec de Montse Oliveras, Psicòloga i orientadora professional, cofundadora de D’EP Institut i Educaweb i Gemma Latorre, directora de l'Àrea de Projectes Educatius i d'Orientació a DEP Institut.

Les intervencions de Clara Bassols, directora de la Fundació Bertelsmann, i Carles López, director de la seu de Catalunya de l'organització Empieza por Educar, van subratllar la importància de la col·laboració dels municipis i van posar èmfasi en la necessitat de crear una xarxa eficaç per combatre l'abandonament escolar.

"Necessitem un model d'orientació que sigui sostenible i que impliqui a tots els agents: famílies, escoles, empreses i institucions públiques”, Clara Bassols

En les seves paraules, la implicació local és clau per assolir l'objectiu de Zero Abandonament, assegurant així un futur millor per als joves de Catalunya.

• Aprofundeix en els aprenetatges fets a la jornada.

Vols saber-ne més?

• L’orientació educativa: quin impacte té i com fer-la més efectiva?
• Orientació educativa: envers un model d’orientació integrat per prevenir l’abandonament escolar.
• L’abandonament escolar prematur a Catalunya, en dades
• Les 5 alertes de l’OCDE sobre abandonament escolar, i com s’apliquen a Catalunya
• Una agenda de xoc contra l’abandonament escolar prematur a Catalunya
• Guia de Municipis que No abandonen