Miquel Martínez Martín
Catedràtic de Teoria de l’Educació. Professor col·laborador de la Universitat de Barcelona i del Grup de Recerca en Educació en valors i desenvolupament moral GREM-UB.
Formació
Doctor en Filosofia i Ciències de l’Educació.
Experiència
La seva activitat docent i investigadora tracta sobre ètica i pedagogia, política educativa, formació del professorat, política universitària i educació superior.
Forma part de la direcció de l’estudi sobre condicions de vida dels i les estudiants universitaris Via Universitària de la Xarxa Lluis VivesRed UNISERVITATE d’universitats amb Aprenentatge Servei i de la direcció de la Càtedra UB- Planeta Formació i Universitats d’Estudis sobre Educació Superior.
Va ser el coordinador del primer Programa de Millora i Innovació en la Formació de mestres MIF del Consell Interuniversitari de Catalunya.
Ha estat degà de la Facultat de Pedagogia, director de l’Institut de Ciències de l’Educació i vicerector de la Universitat de Barcelona.
L’any 1980 va formar part de l’equip fundador de l’Escola Projecte de Barcelona -ara Institut Escola Projecte de la xarxa pública- i del seu equip pedagògic.
Ha estat professor convidat a diferents universitats i participa com a consultor i avaluador a organitzacions i administracions educatives i d’educació superior a nivell nacional i internacional.
Projectes i publicacions destacades
És autor i coautor de diversos llibres, entre els que hi ha Tiempo de liderazgo educativo, Educación, Les paradoxes de la innovació educativa i La educación, en teoría, i d’articles com “Consideraciones y argumentos a favor del aprendizaje-servicio en la educación superior y la universidad” i “Educación, esferas de participación y ciudadanía”. Actualment col·labora en projectes de recerca del GREM sobre Ciutadania activa, participació, infància i democràcia i sobre Aprenentatge Servei a l’educació superior.
Ha estat codirector de l’Anuari de la Fundació Bofill sobre l’Estat de l’Educació a Catalunya en les edicions de 2011 i 2013, a més d’autor de diversos capítols d’altres edicions de l’anuari, entre d’altres, sobre professorat en el de 2006 i sobre eficiència del sistema universitari al 2015. Va ser director del seminari i de la publicació El professorat i el Sistema Educatiu Català i va participar en els projectes Què vol dir ser mestre avui? i Aprenentatge Servei, a més d’haver participat en diversos actes públics.
Contacta'm:
Actes relacionats
16/03/2018 16:00h - 18:00h
Sostenir la innovació educativa: què necessiten els docents per garantir la transformació?
El sistema educatiu respira aires d’innovació durant els últims anys. Tal i com demostren els resultats de l’edubaròmetre, el 43% dels centres educatius estan immersos en processos de canvi i transformació. Els docents estan molt oberts a la innovació i són optimistes respecte el futur del sistema educatiu. Ens trobem en un moment d’oportunitat, […]
11/03/2015 17:30h - 19:30h
En quines condicions estudien els joves universitaris a Europa?
Nou informe Eurostudent 2015: Les condicions socials i econòmiques dels universitaris de 30 països europeus El proper 11/03/15 a les 18.30 h al Cercle d’Economia de Barcelona es portarà a terme el debat de Perspectives Internacionals d’Educació amb la presentació de l’Informe Eurostudent 2015: Les condicions socials i econòmiques de la vida dels estudiants […]
15/10/2012 16:00h - 18:00h
I Jornades Educació Avui: Les prioritats educatives a Catalunya. 3 debats, 3 preguntes, 3 respostes
Els dies 15 i 16 d’octubre la sala teatre del Centre de Cultura Contemporània de Barcelona acull les Jornades Educació Avui. Les prioritats educatives a Catalunya. 3 debats, 3 preguntes, 3 respostes, organitzades per la Fundació Jaume Bofill, amb l’objectiu de contribuir al debat sobre l’estat actual de l’educació a Catalunya i sobre els reptes […]
27/11/2012 12:15h - 12:15h
Quin paper juga el benestar als centres i en el professorat en l’estat de l’educació a Catalunya?
Dimarts 27 de novembre de 2012, a les 18.00h a l’Aula 1 del CCCB, la Fundació Jaume Bofill va debatre a fons sobre la influència del benestar als centres i en el professorat en l’èxit educatiu. Van participar com a ponents: Jordi Longás, professor a la Facultat de Psicologia i Ciències de l’Educació […]
05/02/2013 17:00h - 17:00h
Què poden fer els governs per millorar la qualitat educativa?
Dimarts 5 de febrer de 2013 a les 18.00 h a l’Aula 1 del CCCB (c. Montalegre, 5) la Fundació Jaume Bofill va convidar a debatre sobre aquest tema: Quins països són referents a l’hora de recolzar un enfocament de polítiques educatives basades en evidències i per què? Quines són les tendències i propostes […]
02/04/2014 15:30h - 18:00h
Qui ha de promoure el compromís ètic del professorat?
Us convidem avui a la presentació del llibre ‘Què vol dir ser mestre avui’ i a debatre sobre aquestes qüestions i moltes d’altres:– Què fa possible el compromís ètic del professorat?– Quina és la responsabilitat dels actors educatius si es volen mestres compromesos amb l’alumnat, l’entorn i la seva professió?– En què es diferencia el […]
Notícies relacionades