Per què i com potenciar les trajectòries personals d’aprenentatge? Moisès Esteban-Guitart - Anuari 2020

  • Data 27/05/2021

Moisès Esteban-Guitart, catedràtic de Psicologia de la UdG, explica els principals continguts i les propostes del capítol que ha escrit per a l'Anuari 2020: "L’articulació d’espais i temps educatius: les trajectòries personals d’aprenentatge com a focus de l’acció educativa."

Relacionat: La Fundació Bofill alerta de l’estancament del sistema educatiu

L’Anuari 2020: L’Estat de l’educació a Catalunya revisa els principals indicadors sobre la realitat del sistema educatiu català i aporta propostes al voltant dels desafiaments que planteja la necessitat d’avançar cap a una educació de qualitat i generadora d’oportunitats per al conjunt de l’alumnat.

Vols saber-ne més?

Utilitzem cookies pròpies i de tercers per millorar la informació que es fa pública al nostre lloc web i recopilar informació estadística. Si es continua navegant, considereu que s’accepta el seu ús. Podeu canviar la configuració i obtenir més informació aquí.

Acceptar