Les polítiques d’equitat en l’escenari de la nova ecologia de l’aprenentatge

17/03/2021 Número de pàgines: 49
En l’escenari de la nova ecologia de l’aprenentatge, les desigualtats socioeconòmiques ja no són només una font potencial de desigualtats en l’àmbit escolar: són una font potent de desigualtats davant l’aprenentatge també fora de l’escola. En aquest capítol de l’Anuari 2020: L’estat de l’educació a Catalunya es detalla una sèrie de propostes per lluitar contra […]
Descarregar

Comparteix:

En l’escenari de la nova ecologia de l’aprenentatge, les desigualtats socioeconòmiques ja no són només una font potencial de desigualtats en l’àmbit escolar: són una font potent de desigualtats davant l’aprenentatge també fora de l’escola. En aquest capítol de l’Anuari 2020: L’estat de l’educació a Catalunya es detalla una sèrie de propostes per lluitar contra les “velles” i les “noves” fonts i escenaris de desigualtat, propostes de política educativa, de nivell local i comunitari i vinculades a l’acció dels centres i del professorat.

Relacionat: La Fundació Bofill alerta de l’estancament del sistema educatiu

L’Anuari 2020: L’Estat de l’educació a Catalunya revisa els principals indicadors sobre la realitat del sistema educatiu català i aporta propostes al voltant dels desafiaments que planteja la necessitat d’avançar cap a una educació de qualitat i generadora d’oportunitats per al conjunt de l’alumnat.

Vols saber-ne més?

    AUTORS
    /

    Equip implicat

    PROJECTES RELACIONATS

    Vols estar al dia de tots els projectes?

    Suma't a les més de 40.000 persones que ja s'impliquen en la millora de l'educació a Catalunya.