Coincidint amb l’elaboració del Pla de Govern, demana al Departament d’Educació un compromís clar amb les polítiques d’equitat i per la igualtat d’oportunitats. L’entitat alerta que les millores dels darrers anys en segregació i abandonament escolar prematur són insuficients i obliguen a prioritzar aquests dos reptes. Aprovar un nou decret de concerts o desplegar el […]

La propera legislatura serà determinant per al futur de l’educació a Catalunya i l’entitat proposa 38 mesures per l’equitat educativa. Demana que les formacions les contemplin als programes i assenyala el risc que l’educació deixi de ser una prioritat política quan ja no estigui d’actualitat. Coincidint amb les eleccions al Parlament de Catalunya del proper […]

Cal voluntat política i apostes estratègiques per encarar amb ambició i impuls els principals reptes educatius que tenim al davant. Som en una cruïlla històrica per fer un salt endavant La Fundació ha publicat un conjunt de 15 propostes concretes de política pública per donar resposta a sis reptes educatius prioritaris en la pròxima legislatura […]

Catalunya es troba en un punt d’inflexió: o cap a l’aprofundiment de les desigualtats educatives o bé cap a una educació generadora d’oportunitats per al conjunt de l’alumnat. Els pressupostos de la Generalitat de Catalunya per a l’any 2023 són una eina crucial per defugir de la cronificació de les desigualtats educatives i aconseguir que […]

El Govern de la Generalitat ha publicat el Pla de Govern 2024 – 2027. Es desplega a través de 5 grans prioritats, entre les quals “equitat social”, on situa l’educació, i 35 objectius específics, tres dels quals explícitament educatius: “excel·lència educativa”, “equitat educativa” i “formació professional”, i d’altres de relacionats. En aquest article detallem quines […]

L’educació fa front a múltiples reptes. Després dels mals resultats en les proves de competències, i en un context creixent de desigualtats socials i educatives, el Parlament ha de respondre a vuit urgències que avui impedeixen la igualtat d’oportunitats. DESCARREGA “La legislatura de l’educació” 1. Recuperar els aprenentatges en clau d’equitat El darrer […]

La Comissió d’Educació i Formació Professional és una de les 17 comissions legislatives que té el Parlament de Catalunya per legislar, controlar i impulsar l’acció política i de govern. No va ser fins a la VIII legislatura (2006) que la cambra va tenir una comissió específica d’educació, i entre 2010 i 2020 va anomenar-se comissió d’ensenyament. L’actual comissió […]

Des de la recuperació d’aprenentatges, fins a l’educació més enllà de l’escola, el sistema educatiu català afronta grans reptes que requereixen un compromís polític ferm.  DESCARREGA “La legislatura de l’educació” L’actual legislatura és imprescindible per traduir el consens polític i social al voltant d’aquests reptes en mesures efectives. Seguint el comparador de programes electorals, […]

Durant la campanya de les darreres eleccions al Parlament de Catalunya, en el marc del projecte Vota Educació vam organitzar el debat electoral sobre els grans reptes per l’equitat educativa. Hi van participar els referents d’educació dels principals partits catalans, entre els quals la consellera d’Educació i Formació Professional, Esther Niubó, com a representant del PSC. […]

El 8 d’agost es va investir el 133è President de la Generalitat, Salvador Illa. Al seu discurs abans de ser escollit, l’aleshores candidat va apel·lar a l’educació com una de les prioritats per fer possible “la tercera gran transformació de Catalunya des del 1980”. En un discurs de 4.838 paraules, Illa va mencionar fins […]

Quan hi ha eleccions, els candidats i partits parlen de la importància de l’educació i la igualtat d’oportunitats. Però, estaran disposats a prioritzar l’acció que cal per avançar de manera decidida cap a un sistema educatiu que no deixi cap infant ni jove enrere? Els acords d’investidura entre PSC i Comuns, i entre PSC i […]

Els reptes més urgents per la igualtat d’oportunitats a l’educació han centrat “L’educació a debat. El futur educatiu del país, en clau d’equitat”, per les eleccions al Parlament de Catalunya del 12 de maig. Esther Niubó (PSC), Najat Driouech (ERC), Francesc Ten (Puigdemont x Cat Junts +), David Caño (CUP), Laura Campos (Comuns Sumar), Pedro J Sánchez (Ciutadans) i […]

L’educació s’ha obert pas al debat electoral per les eleccions catalanes del 12 de maig. El país travessa grans reptes educatius que demanden un compromís polític ferm per l’equitat i per això la Fundació Bofill va celebrar “L’educació a debat: El futur educatiu del país, en clau d’equitat”. Aquí en trobaràs tots els detalls. […]

La Fundació Bofill demana als partits polítics un compromís ferm amb la lluita contra les desigualtats educatives i per un millor sistema educatiu. Les eleccions al Parlament de Catalunya del 12 de maig irrompen en un moment clau pel futur de l’educació. Fa temps que la comunitat educativa alerta de l’infrafinançament crònic i tenim […]

La creixent desigualtat social al nostre país farà que durant els propers anys a les aules catalanes hi hagi més complexitats. És més urgent que mai invertir més i prioritzar l’equitat perquè aquesta legislatura sigui la legislatura de l’educació. A partir de les recerques i grups de treball que impulsem des de la Fundació, […]

El darrer informe PISA ha mostrat un empitjorament preocupant del nivell d’aprenentatge dels estudiants catalans, especialment en matèries com matemàtiques, lectura i ciència. Els resultats de l’informe mostren que els alumnes d’estrats socioeconòmics desafavorits tenen més dificultats d’aprenentatge i han empitjorat les seves puntuacions, profunditzant-se significativament les desigualtats que ja s’anaven observant. Les mancances […]

A Catalunya tenim un índex d’abandonament escolar del 14% que ens situa entre els països amb més joves poc qualificats i sense estudis postobligatoris. En les últimes dècades s’ha pogut observar una millora, però continua sent insuficient per complir amb l’objectiu europeu del 9% marcat pel 2030. La reducció de l’abandonament escolar és una necessitat […]

Les darreres dades de les proves PISA fan paleses les conseqüències que tenen les desigualtats educatives en el conjunt del sistema. Catalunya té prop de 600 centres d’alta i molt alta complexitat i, en canvi, no disposa d’un model o d’una estratègia global d’atenció als centres desafavorits sinó d’actuacions i plans puntuals i amb recursos […]

La participació en les activitats extraescolars o de lleure educatiu està altament condicionada pel nivell socioeconòmic de les famílies, la qual cosa reforça les desigualtats educatives i socials d’infants i adolescents. Malgrat que tots tenen dret a gaudir d’activitats educatives més enllà de l’escola, com a part d’una educació completa i connectada que es dona […]

Actualment som lluny de poder fer un pas endavant en els nivells de qualitat i equitat del sistema educatiu. Malgrat els esforços per incrementar els recursos públics destinats a educació d’ençà de la pandèmia, la despesa pública per estudiant no universitari a Catalunya (6.060€ per alumne), continua per sota de la mitjana estatal i lluny […]

La segregació escolar és un dels principals reptes socials i educatius a Catalunya encara no resolt. La concentració d’alumnat vulnerable en alguns centres eductius és l’origen de moltes desigualtats: l’alumnat vulnerable matriculat a centres segregats sol tenir pitjors resultats educatius i moltes més probabilitats de patir abandonament escolar prematur. La segregació escolar té, a més […]

Adults, joves i infants vivim en una societat atravessada pels usos de les tecnologies digitals, que ofereixen oportunitats per a l’aprenentatge però són reproductores de desigualtats. La digitalització massiva dels espais educatius escolars, extraescolars, informals i familiars ha garantit la connectivitat bàsica però ara ens posa davant d’un dels grans reptes dels pròxims anys: l’equitat […]

L’educació dels 0 als 3 anys és una etapa fonamental per l’adquisició d’aprenentatges i és especialment important per a aquells nens i nenes que a casa no poden comptar amb el suport educatiu de les seves famílies, per als quals l’escola bressol esdevé un recurs fonamental. La insuficiència de places, però, fa que siguin precisament […]

La recerca educativa fa anys que ha demostrat que no és possible un sistema educatiu de qualitat si no ofereix igualtat d’oportunitats a tot l’alumnat. És a dir, que l’educació a Catalunya no farà un salt endavant si no és a través d’una aposta clara i ferma per l’equitat. El passat mes de setembre, […]

Aquesta ha de ser la legislatura de l’educació. I, per fer-ho possible, el nou govern té per endavant posar en marxa les polítiques necessàries i urgents que donin resposta als reptes actuals i que ens encaminin cap a un sistema educatiu més equitatiu. Però, per on hauria de començar el nou Departament d’Educació? […]

Aquest 2021 es conformarà un nou Parlament a Catalunya, i és el moment per establir un acord transversal que garanteixi accions fermes i continuades d’actualització del sistema educatiu els pròxims deu anys, més enllà dels canvis de govern. Fa quatre anys, la Fundació Bofill i CATESCO (aleshores Unescocat-Centre UNESCO de Catalunya) vam impulsar l’aliança […]

Quin pes té l’equitat educativa en els programes electorals dels partits que tenen representació al Parlament de Catalunya? Proposen mesures per fer front als principals reptes que el sistema educatiu té sobre la taula? Abans de decidir el teu vot, informa’t! Les eleccions al Parlament del 14-F són una data clau per a l’educació, […]

L’educació és, sens dubte, la millor via per enfrontar els reptes de país i construir alhora un futur més equitatiu i amb més oportunitats. En els darrers anys, els ajuntaments han fet molt bona feina en matèria educativa i l’educació ha esdevingut un instrument cabdal per a la formació de les persones i en la […]

La política de proximitat és clau a l’hora de donar resposta a les necessitats educatives de la població i reduir desigualtats educatives a nivell local. Quin pes té l’equitat educativa en els programes electorals dels partits principals que es presenten a Sabadell? Proposen mesures per fer front als principals reptes que el sistema educatiu té […]

S’apropen eleccions municipals, i des de la Fundació Bofill creiem que en el context actual és molt important pensar-les en clau d’educació. Sabem que les desigualtats socials i territorials a Catalunya afecten un sistema educatiu ple de mancances. Sabem que no hi ha educació de qualitat i de futur si no hi ha igualtat d’oportunitats per al conjunt de la població. […]

La política de proximitat és clau a l’hora de donar resposta a les necessitats educatives de la població i reduir desigualtats educatives a nivell local. Quin pes té l’equitat educativa en els programes electorals dels partits principals que es presenten a Barcelona? Proposen mesures per fer front als principals reptes que el sistema educatiu té sobre […]

La política de proximitat és clau a l’hora de donar resposta a les necessitats educatives de la població i reduir desigualtats educatives a nivell local. Quin pes té l’equitat educativa en els programes electorals dels partits principals que es presenten a Badalona? Proposen mesures per fer front als principals reptes que el sistema educatiu té […]

La política local és l’àmbit predilecte per oferir respostes concretes i integrals als problemes de la nostra societat. Els ajuntaments són els responsables de convertir les grans propostes abstractes en solucions tangibles i de proximitat. Són, per tant, els primers a detectar les noves problemàtiques socials i experimentar els impactes d’unes polítiques ben o mal […]

L’educació va més enllà de l’escola. Aquest ja és no només un consens àmpliament compartit, sinó fins i tot una evidència tan gran que ens podria portar a pensar que ja tenim bona part de la feina feta. Tot el contrari. Si bé coneixem profundament l’impacte positiu que les activitats educatives fora escola tenen […]

Catalunya ha reduït de manera considerable les xifres d’abandonament educatiu prematur (AEP) en els darrers anys. La taxa ha baixat d’un 32,9% l’any 2008 a un 17% l’any 2023. Malgrat això, encara som un dels territoris on més joves abandonen els estudis, tant amb relació a Espanya com a Europa. Aquesta situació encara és més […]

L’absentisme escolar és un greu problema educatiu i social, associat a l’abandonament educatiu prematur, a la reproducció de la desigualtat social i al deteriorament de les condicions de vida i benestar de la infància i la joventut. La recerca sociològica mostra que existeix una estreta relació entre l’absentisme escolar i les condicions socials de […]

Cada infant té el dret a l’oportunitat de desenvolupar tot el seu potencial, sigui quin sigui el seu context. Així i tot, la recerca ens mostra que la situació socioeconòmica de la família i l’educació dels seus referents són predictors de les oportunitats que tindrà l’infant en el seu futur. Per això, és clau que […]

Les eleccions municipals del pròxim 28 de maig se celebren en un escenari favorable per entomar els reptes actuals dels serveis educatius i de cura a la petita infància. S’identifiquen dos elements diferencials d’aquest context respecte a etapes anteriors:  1) la consolidació en l’agenda política establint objectius avaluables a curt termini i  2) […]

Els ajuntaments juguen un paper cabdal en la millora de l’educació a Catalunya, i les administracions locals són figures clau a l’hora de donar cobertura a les demandes educatives de la població i en la construcció d’unes comunitats més cohesionades i justes. “Les administracions locals són figures clau a l’hora de donar cobertura a les demandes […]

Aviat hauran passat quatre anys. I tornaran a haver-hi eleccions municipals. Abans, però, s’haurà fet balanç de les polítiques que s’han portat a terme i s’apuntaran ja les noves accions. Com passa cada mandat, l’agenda educativa local es conformarà tant a partir del que s’ha fet, com del que ha quedat per fer, tot i […]

Què caldria per eliminar la segregació escolar a Catalunya? I per garantir un suport educatiu a tot l’alumnat? És possible acabar amb l’absentisme i l’abandonament escolar? Com podem impulsar una educació 0-3 anys universal i de qualitat? La recerca internacional fa anys que ho ha demostrat: no és possible un sistema educatiu de qualitat […]

Catalunya ha fet molts avenços en matèria educativa en els darrers anys, però la crisi de la Covid-19 ha posat de manifest algunes de les febleses i desigualtats del nostre sistema educatiu. Col·lectivament, els últims mesos també hem pres consciència de la importància de tenir un sistema educatiu robust, equitatiu i de qualitat. Ara, aquesta […]

Les dificultats d’atenció als infants s’han fet més evidents en els entorns més vulnerables en el marc del confinament. També s’ha evidenciat el paper rellevant de l’escola en l’acompanyament i suport a cada infant i jove, i també a les seves famílies Si ens creiem que a l’escola es posen els fonaments d’una societat inclusiva […]

El dret a l’educació és un dret fonamental per a tot infant. Tot i així, actualment, molts infants menors de tres anys no compten amb cap tipus de suport educatiu per part de la seva comunitat. Per tant, avui les polítiques i iniciatives per donar suport i acompanyament als més petits i a les seves […]