

Doctor in Sociology from the Universitat Autònoma de Barcelona. He has worked as an analyst at the Institut Català d’Avaluació de Polítiques Públiques, coordinating evaluations of educational, social and labour policies and programmes. He was previously a Ramón y Cajal researcher and director of the Education and Equity Research Group at the Institute of Government and Public Policy, where he led and participated in research projects on educational policy and inequality.
As project manager at the Fundació Bofill, he is responsible for the initiatives to analyse, reflect on and mobilise an agenda of educational policies in favour of equity.
Projects: Education in Catalonia (yearbooks of challenges and the state of education), Necessary Commitments, What Works in Education?, Reformed, A Fair Financing of Education Centres.
Involved in the initiative
A meeting point between educational research and practice. Turning knowledge into a catalyst for better education!
The Yearbook Education Challenges in Catalonia is presented as an instrument for the prioritisation and mobilisation of the political agenda. It sets out challenges and priority policies, identifies levers for change and puts forward specific transformation measures.
School funding is the foundation of the school system. It determines how many and what resources (human, monetary, material, training...) reach schools and colleges so that they can offer educational opportunities to their students.
Catalonia has an outstanding challenge in using research to lead the education system and respond to the challenges linked to education. We are committed to research to improve the country’s education!
A meeting space between teachers and educational researchers to share evidence and practices on various dimensions related to education.
The collaborations included in this 2020 Yearbook, compiled by ten experts led by César Coll and Bernat Albaigés, address some of the most pressing educational challenges we share with our neighbouring countries, based on the reality of the Catalan education system, and its strengths and weaknesses.
Why open up education? Against educational inequalities. Due to the coronavirus crisis this year, children and young people may be out of school for six months. If we add the summer break to the final term of the 19/20 school year, which was online learning, children and young people are unlikely to set foot in the classroom until next year.
We are looking for 30 schools that wish to take a leap forward in the use of research to improve teaching practice and student learning.
The REFORMED project (Reforming Schools Globally: A Multi-Scalar Analysis of Autonomy and Accountability Policies in the Education Sector) aims to explore the implementation of decentralisation, school autonomy and accountability policies (through external tests such as basic skills tests) in different education systems. In particular, it explores how management teams and teaching staff perceive, interpret and implement these policies in their schools.
Many of the challenges we now face regarding our country’s education are not new. They do however take on a special relevance at this time; the current social and economic context allows us to consider our educational commitments in greater depth and with more ambition than in recent years.
A diferència de L'estat de l'educació a Catalunya amb qui s'alternarà anualment, aquest anuari té la vocació d’abordar un seguit de desafiaments d’especial rellevància i actualitat per a la política educativa del nostre país. El llistat de reptes d’aquest anuari 2018 ha estat construït mit…
What Works in Education? is an initiative to collect and disseminate what we know about the effectiveness of educational interventions, in order to inform decision-making processes.
Aquest informe analitza les magnet schools dels EUA com una estratègia d’innovació educativa per combatre la segregació escolar i garantir una oferta educativa d’alta qualitat per a tot l’alumnat.
Municipis contra la segregació escolar, és un treball que recull les experiències de sis municipis catalans (Mataró, Olot, Manlleu, Terrassa, Girona i Valls) els quals al llarg dels darrers anys han desplegat amb diferents característiques i intensitat polítiques educatives de lluita contra la segregació.
L'estat de l'educació a Catalunya. Anuari 2013 aporta elements per comprendre l'evolució de l'educació al nostre país i les seves principals cruïlles i tendències.
Related content
It has been part of the following events
Per un finançament just i al servei de la millora de les oportunitats ...
04/05/2022 17:00h - 19:00h
More information
En els darrers anys, hi ha hagut una eclosió del treball en xarxa entre centres educatius, amb la consolidació o l’emergència d’experiències com la Xarxa de...
15/12/2020 18:00h - 19:30h
More information
Aquest curs, les mesures sanitàries i unes majors necessitats de l’alumnat estan obligant els docents a replantejar i reorganitzar moltes de les pràctiques que duien...
10/11/2020 17:30h - 19:45h
More information
Ja abans de la pandèmia de la Covid-19, a Catalunya s’estaven fent molts esforços per incorporar les tecnologies digitals en les dinàmiques...
22/09/2020 18:00h - 19:30h
More information
El tancament d’escoles i el seguiment telemàtic d’aquest darrer trimestre de curs ha posat en risc el vincle educatiu entre alumnes i escoles. Amb l’objectiu de...
26/05/2020 16:00h - 17:00h
Webinar per Zoom
More information
El tercer trimestre d’aquest curs escolar es durà a terme íntegrament en unes condicions extraordinàries: amb escoles tancades i alumnes i professors a casa. Això...
14/05/2020 16:00h - 17:00h
Webinar per Zoom
More information
T’imagines un centre educatiu orientat a la millora, que incorpora coneixement rigorós per aprendre i evolucionar? Tens ganes d’innovar a partir d’evidències...
02/04/2020 15:30h - 17:30h
INS Moisès Broggi de Barcelona
More information
Les conductes o actituds disruptives, d’indisciplina, desafiament o, fins i tot, d’agressivitat i violència, sobretot quan tenen una certa intensitat i són...
22/05/2018 16:00h - 18:00h
Palau Robert / sala Cotxeres
More information
Sovint associem l’avaluació de l’alumnat a la valoració que el professorat fa dels seus nivells competencials al final d’un període més o menys ampli (unitat...
14/05/2018 07:00h - 12:00h
CaixaForum Barcelona
More information
La segregació escolar és un problema educatiu de primer ordre a Catalunya. Tenim indicadors preocupants que comprometen la igualació d’oportunitats. Si partim de...
30/10/2017 17:00h - 18:30h
Palau Macaya, Obra Social 'la Caixa'
More information
Habilitats socials, emocions i actituds d'aprenentatge: com treballar-les i com avaluar-les
17/11/2016 08:00h - 13:00h
Palau Macaya de l’Obra Social ”la Caixa”
More information
25/05/2016 16:30h - 18:00h
Palau Macaya, Obra Social 'la Caixa'
More information
NOVETAT: Oberta la inscripció per Streaming. Segueix l'acte en directe
25/11/2015 08:00h - 13:00h
Palau Macaya, Obra Social 'la Caixa'
More information
Be informed